儒正學(xué)堂創(chuàng)辦于２０１０年，創(chuàng)辦者少仁老師總結(jié)２５年在體制內(nèi)應(yīng)試教育、個(gè)案家庭教育、幼兒教育、國(guó)學(xué)教育、書法培訓(xùn)等親力親為之成功教育經(jīng)驗(yàn)，秉承古圣先賢“孝、悌、忠、信、仁、義、禮、智”思想精髓的基礎(chǔ)上，融合現(xiàn)代多元化教育，汲取其精華，形成儒正學(xué)堂致力于為少兒　“夯實(shí)為人之本、奠定天才之基”的教育體系。 　　　　理念：古今結(jié)合，博之于文，約之以禮；書樂相融，文武一體，身心并重。 　　　　原則：授之以魚，不如授之以漁。 　　　　使命：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平。 　　　　宗旨：以儒養(yǎng)正，正己育人，意誠(chéng)致信。 　　　　價(jià)值觀：德行天下，和諧共贏。 　　　　書法教學(xué)是儒正學(xué)堂的一大特色，創(chuàng)辦人江志鴻，字少仁，閩江之源之清流縣江坊村松林下士，鄉(xiāng)鄰號(hào)稱山野松，自幼始熏習(xí)柳、顏、歐、二王等書體，參加工作后擅長(zhǎng)于書法教學(xué)及研究達(dá)２５年，早期已為龍津書協(xié)會(huì)員，對(duì)書法的“教與學(xué)”有獨(dú)特的見解，研究編著了一套書法快速“教與學(xué)”的培訓(xùn)體系及字帖，即“八分三字訣書法速成”法。其對(duì)書法之感言：書法是中華民族獨(dú)有的語(yǔ)言文字的表達(dá)方式，即漢字書寫之法，自古人人皆會(huì)，具大眾性、普遍性；是簡(jiǎn)單易學(xué)的基本生活方法，孩子只要會(huì)用筷子即可學(xué)書；故此，書法應(yīng)從“藝術(shù)”回歸到“生活”。大道至簡(jiǎn)，為書者，華人也，人人皆可學(xué)，皆會(huì)寫，亦可互成師也。 目前辦學(xué)形式或開設(shè)的培訓(xùn)體系有： 　　　　１、現(xiàn)代私塾——儒正學(xué)堂（全日制國(guó)學(xué)幼稚園）； 　　　　２、國(guó)學(xué)夏令營(yíng)、國(guó)學(xué)冬令營(yíng)； 　　　　３、禮、樂、琴、棋、書、畫、射等才藝訓(xùn)導(dǎo)； 　　　　４、胎教、早教、家庭教育培訓(xùn)體系及咨詢服務(wù)； 　　　　５、企業(yè)管理經(jīng)典情商訓(xùn)導(dǎo)； 　　　　６、幸福家庭經(jīng)典情商訓(xùn)導(dǎo)； 　　　　７、中華傳統(tǒng)文化推廣及禮儀訓(xùn)導(dǎo)； 　　　　８、家、校、社區(qū)慈孝道德講堂、論壇； 　　　　９、慈孝道德文化影視、音像策劃、推廣； 　　　　１０、疾病預(yù)防調(diào)理、身心健康養(yǎng)生服務(wù)及專題講授； 　　　　１１、易經(jīng)應(yīng)用學(xué)術(shù)研討； 銷售的產(chǎn)品有： 　　　　１、國(guó)學(xué)經(jīng)典教育教材； 　　　　２、胎教、早教、家庭教育教材及音像制品等； 　　　　３、中華經(jīng)典國(guó)學(xué)聽讀機(jī)； 　　　　４、動(dòng)畫系列片——中華德育故事、弟子規(guī)； 　　　　５、儒正堂書法培訓(xùn)教材——八分三字訣書法速成秘笈及字帖； 　　　　６、名家書畫作品、文房四寶等。