根據(jù)每個同學自身特點和個人興趣愛好，根據(jù)實際情況制定學習目標和方向，通過古代漢字書寫演變和書寫法則，培養(yǎng)正確執(zhí)筆方法及良好坐姿，從漢字筆劃、筆順、間架結構、速度入手，糾正和引導，培養(yǎng)良好的態(tài)度和習慣，同時將圖畫式、趣味故事導入課堂，讓學生快速提高書寫水平與能力，直觀地理解、感受書法中的奧秘。
 那么我們在筆畫訓練的時候，基本上是把筆畫放到字里面去訓練的。我們在臨寫的時候，專業(yè)長沙美術培訓加盟平臺
，這些筆畫，我們可以完全把它拆解開來，單獨寫，然后再組合成偏旁，組合成結構，組合成一個字。那么，我們在寫的過程中，要能拆，專業(yè)長沙美術培訓加盟平臺
，要能合。有的人拆開來，單個筆畫可以，但組合起來這個字有些不連貫了。這個就是，你要會拆解，也就是，能夠把它分解，然后再組合。
 

 我再談一個，就是我們在書寫過程閂中，筆要都能夠把筆毫打開來，然后能行筆，能把它鋪開來行筆，然后也能控制住鋪的程度的多少，行筆過程中能控制這個筆鋒。然后這個收筆，以后能控制好這個速度和力度，有的是快，有的是慢，這個要根據(jù)筆畫，不同筆畫，你要去觀看視頻，自己去理解，然后再來寫。
 就是要有這種筆畫的意識。我們的字，它是由筆畫組成結構，結構組成字。一篇字由很多字組成的。那么，我們現(xiàn)在最小的單元，你要（先）做到位。我們在創(chuàng)作的時候，如果說這個字帖里面沒有這個字，我們可以根據(jù)它的筆畫特點、結構特點去造出來一個字。那么造出來這個字，也符合帖的這樣一個精神，這個就是我們會走向創(chuàng)作的。因為我們創(chuàng)作的字是很多的，很有可能是字帖里面沒有的，即使字帖里面有，我們也不能生搬硬套。那么我們是要利用我們前面訓練過的筆畫的這樣一個造型方法去創(chuàng)造，去仿作。
 

 


 基本功，就像我們樹下生長的那個根一樣的。你必須先下砸得越深，你這個樹才長得越高。如果你這個根砸得淺，即使長出來了，那么風一吹，它也會倒掉的。所以我們在練習過程中對時間的投入，盡可能的多，如果有限的時亍間，那我只能在單字上花的時間要多。
 

 舉個簡單的例子，比如我們今天有一個小時就寫字，一個小時寫字的話，我可能在三個字和五個字上面多下工夫，一個字可能寫十遍，那三個字，五個字可能寫30遍，一個小時就差不多了。
 而千萬不能說，我一個小時寫100個字，100個字各不相同，那樣你寫過來可能只是手感上舒服了一下，也就是我比較不太欣賞的，就是我們總想去通臨字帖，湖南神筆文畫傳播有限公司，神筆文畫傳播，寫出一篇作品的效果。（我們）應該花大量的時間在練習上面。效果檢驗，我們可以用一點時間來檢驗，但是前面的東西很重要，就是基本功這快，可以反復去下。
 


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