班服（bānfú）以班級為單位的統(tǒng)一樣式的學生服裝，多為學生自主創(chuàng)作，訂制。上世紀90年代就已經(jīng)出現(xiàn)，05年以后開始流行，更顯隨意性和非正式性，它可以幫助增強班級集體歸屬感。展示現(xiàn)代學生的創(chuàng)作與個性。 

意義  1.增強班級的凝聚力，提高班級榮譽感。  2.點燃創(chuàng)意的火花，與同學共同協(xié)作完成班服加強合作精神，培養(yǎng)友誼。  3.豐富校園文化生活，提高廣大學生的藝術修養(yǎng)。
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