ＮＯ．５　相對不肯吃一點點虧　 　　　　　　甘甜小朋友在幼兒園的活動課上，被后面的謝雨欣從滑梯上推下，擦破了額頭。事后，老師們輪番找肇事的小雨欣談話，又令他對甘甜道歉，雨欣父母知曉后又再三來探望甘甜，表示如果要上醫(yī)院檢查，一切費用他們來付。　 　　　　　　本來也就是一場虛驚，甘甜頭上貼了一片邦迪創(chuàng)可貼，已經(jīng)止血止疼，結果，次日被前來接孩子的甘甜的媽媽知道后，非要帶孩子去醫(yī)院做全身檢查不可，對于甘甜我跟雨欣是好朋友，我們已經(jīng)和好了、我不想去醫(yī)院打針，甘甜媽媽橫眉立目道：這個時候不檢查，以后出了毛病誰負責？又言，摔了我的寶貝，就這樣不聲不響地完事啦　 　　　　　　甘甜被媽媽拉著，去兒童醫(yī)院轉了半個樓，開了一大堆化驗檢查的單子，雨欣父母陪著，雙方的態(tài)度愈來愈微妙起來。　 　　　　　　這其中的尷尬，連６歲的甘甜也看出來了，出門時，她終于低低地抱怨：媽媽你真丟人！甘甜媽媽有些摸不著頭腦：誰丟人啦？理不是在咱們這邊嗎　 觀點：　 　　　　　　在我們抱怨現(xiàn)在的孩子越來越自我中心、越來越不懂得寬忍二字的時候，我們先要檢討自己：作為媽媽，我們給予孩子有容為大的身教了么？很多媽媽，從小教育孩子要寸土不讓，要得理不饒人，從根本上說，是將敢于競爭與利益上的爭搶相混淆了，這樣教育出來的孩子，很可能是缺乏團隊協(xié)作精神的孩子，將來即便有一技之長，因為人的刻薄自私，也很難獲得團隊的認可，最終也難有大的出息。為何不對孩子間的些微摩擦一笑了之？放手由孩子自己去處理伙伴間的矛盾，對其未來的人際交往能力，將有莫大的益處。　 　　 ＮＯ．６　講話不算數(shù)　 　　　　　　事不過三，現(xiàn)在５歲的史小新已經(jīng)不相信媽媽會帶他去日本狄斯尼樂園的承諾了，媽媽是一個說話不算數(shù)的人。由此，當媽媽生氣于小新的某些作為，發(fā)誓要處罰他時，史小新也滿臉的無所謂，媽媽會忘記的，她連狄斯尼樂園也沒有帶我去呢，怎么記得住這一禮拜都不讓我看動畫片　 觀點：　 　　　　　　連五六歲的孩子也會尖銳地指出媽媽不守信用，那么，我為什么要守信用？總是打承諾牌的媽媽，其出發(fā)點都沒錯，是希望給孩子進步增添一點物質刺激，使之有動力。然而，媽媽為自己的爽約尋找各種理由，卻使承諾帶來的正面刺激一步步走向消失。　 　　　　　　假若媽媽總是為自己的爽約尋找客觀理由，那么，孩子將來也會為自己做不到的事尋找各種借口，而不從自身尋找原因，從不道歉及反省自我。這是一種什么樣的后果　 　　 ＮＯ．７　對我朋友比對我還親熱　 　　　　　　在家中開過一次生日ｐａｒｔｙ后，５歲的陽陽再不肯邀集同班小朋友來開圣誕ｐａｒｔｙ了，因為，上次媽媽切蛋糕把最小的一塊給了我。拍了三十幾張照片，只給我拍了兩張。　 　　　　　　事隔幾個月，陽陽提起媽媽的不公平，眼淚又在眼眶中打轉，媽媽說，那是待客的禮貌，又說陽陽小氣，是小兒科科長，陽陽竟捂著耳朵尖叫起來，反正我再也不要人來家玩了，別的小孩子一來，人家就成了，媽媽專門圍著人家轉我討厭媽媽！　 觀點：　 　　　　把最親的媽媽視為自己的專利品，不允許媽媽對別人表現(xiàn)出親密（包括爸爸），是幼童的特有心理，這種霸道的心態(tài)，事實上是幼童心理上構筑安全感的一種方式，媽媽不必為此感到過分憂慮。過了２歲到５歲這一階段，從６歲起，隨著兒童交往圈的擴大，及情感寄托的多元化，他會逐漸學會與身邊的人分享媽媽的關懷，他的妒意，也不會如小時那么激烈了。　 　　 武漢小蘋果兒童益智學習桌希望所有的寶貝們能夠在爸爸媽媽共同的良好的引導下，形成良好的性格品質，并且能夠健康茁壯成長！