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延伸拓展
詳情介紹:校企共建提高人才培養的質量,實現專業內涵發展。1.根據學校教學計劃和培養方案,企業每年承擔學校計算機相關專業的學生到基地進行1-2個月的校外實習實訓。企業為學生校外實習提供相應的實習內容,生活環境,校企雙方從符合教學規律,切合企業實際,適應企業生產周期的角度,制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃,課程實習采取“1+1”分段教學模式,保證校外實習期間工、學任務的順利完成。實習結束后,企業為學生組織相應技能認-證考試。校企共建學生在實習實訓期間,企業指派專門技術人員與人員擔任實習指導教師,在保證學生技能提升的同時,也會為學生開設職業導向訓練相應課程,提升學生就業的綜合競爭力。校企共建雙方共同合作,在計算機網絡技術專業或相關專業中,根據企業需要,本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為企業定向培養,輸送人才,并根據企業企業發展狀況,校企共建根據生產經營規?;蛲顿Y領域的變化等情況,適時共同商討調整定向培養專業,規模和合作方式。同時為保證合作培養的人才質量,滿足合作班級學生的實驗實訓需要,學校聘請企業的技術骨干,承擔合作專業的部分教學實訓任務,積極為合作專業的學生下企業實踐創造條件,以使合作培養的學生近快適應企業的需求;與學校共同開發相關課程等。
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