聊城專業機電學校【高級技工學校】

機電一體化技術

（1） 機械技術
  機械技術是機電一體化的基礎，機械技術的著眼點在于如何與機電一體化技術相適應，利用其它高、新技術來更新概念，實現結構上、材料上、性能上的變更，滿足減小重量、縮小體積、提高精度、提高剛度及改善性能的要求。在機電一體化系統制造過程中，經典的機械理論與工藝應借助于計算機輔助技術，同時采用人工智能與專家系統等，形成新一代的機械制造技術。
  

（2） 計算機與信息技術
  其中信息交換、存取、運算、判斷與決策、人工智能技術、專家系統技術、神經網絡技術均屬于計算機信息處理技術。

（3） 系統技術
  系統技術即以整體的概念組織應用各種相關技術，從全局角度和系統目標出發，將總體分解成相互關聯的若干功能單元，接口技術是系統技術中一個重要方面，它是實現系統各部分有機連接的保證。
  

（4） 自動控制技術
  其范圍很廣，在控制理論指導下，進行系統設計，設計后的系統傳真，現場調試，控制技術包括如高精度定位控制、速度控制、自適應控制、自診斷校正、補償、再現、檢索等。
  

（5） 傳感檢測技術
  傳感檢測技術是系統的感受器官，是實現自動控制、自動調節的關鍵環節。其功能越強，系統的自動化程度就越高。現代工程要求傳感器能快速、精確地獲取信息并能經受嚴酷環境的考驗，它是機電一體化系統達到高水平的保證。
  

（6） 伺服傳動技術
  包括電動、氣動、液壓等各種類型的傳動裝置，伺服系統是實現電信號到機械動作的轉換裝置與部件、對系統的動態性能、控制質量和功能有決定性的影響。

 


聊城高級工程職業學校師資力量雄厚。現有在職教職工641人，其中專任教師406人，專任教師中本科以上學歷的占92%，具有碩士研究生學歷或學位的占5.2%，正式聘任的教授、高級講師126人，“雙師型”教師占專業教師數量的80%以上。學校專業齊全，開設機械、電子電工、數控、商貿、建工、輕紡六大門類，20多個工種專業。并形成了以山東省名牌專業鉗工、電工，山東省百強專業數控車工、機械加工、電氣工程，山東省教學改革示范專業工業與民用建筑、水電暖設備安裝、紡織技術為主流專業的專業優勢。現正進一步打造機械加工技術、建筑工程施工、電氣應用技術、紡織技術與營銷四個專業為國家級骨干示范專業。專業設置符合國家重點發展專業、戰略型新興產業的要求，特別是機械、建筑、電氣、紡織專業，為聊城支柱產業提供技術人才起到了骨干示范作用。學校已為國家經濟建設尤其是為聊城市生態型強市名城建設輸送了大量的有理想、懂技術、會勞動、守紀律的合格建設人才。學校的外延和內含建設正同步進行，規模和質量正不斷擴大和提高，現在校生已達7147人

辦公室主任 李大鵬

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