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延伸內容
詳情介紹:那些年你填過的經濟金融的坑!萬門的各位朋友:你們好!感謝關注萬門的「經濟金融一月特訓班」,我是于松民,是這門特訓班策劃者之一,也是其中微觀經濟學和博弈論與信息經濟學的主講老師。學習經濟學,我算是半路出家。但若從讀曼昆的《經濟學原理微觀分冊算起,也有整六個年頭了。還記得當時帶我入門的學姐囑咐,“曼昆的原理寫得很好,不用著急看宏觀,先把微觀多看幾遍?!蔽衣犃怂脑挘蠖氖罴侔岩槐?00多頁的微觀分冊看了三遍。之后,我依然沒看宏觀,又把中級的微觀經濟學翻來覆去學了好多遍,斷斷續續直到現在。在這個過程中,我慢慢理清了微經的學習脈絡,并圍繞著微觀經濟學中一些核心概念和問題,嘗試寫一些入門講義。此外,我把自己整理出的框架分享給正在入門的朋友,得到了不錯的反饋。今年春天,萬門找到我說計劃在暑假推出一個「經濟金融一月特訓班」,要用盡可能短的時間,梳理出經濟金融核心課程的主干內容,幫助學習者快速入門。在我這個半路出家,又走了一些彎路的經濟學學習者看來,這種全面、提綱挈領的課程,是非常有價值的內容。于是欣然應允,加入到課程策劃和授課老師的隊伍中來。在這個「經濟金融一月特訓班」中,我們選擇了經濟和金融專業本科期間的11門核心課程,包括:微觀經濟學、博弈論與信息經濟學、宏觀經濟學、貨幣銀行學、財政學、計量經濟學、會計學、公司金融學、投資學、衍生品定價、固定收益。旨在通過27天的密集學習,幫助學生形成對經濟和金融主干知識結構的基本認識,為進一步深入自學打下基礎,破除心理和技術門檻?;仡欁约旱膶W習過程,這里我想特別解釋一下,什么叫“破除心理和技術門檻”,即這個特訓班的定位。每次講課的時候,我都會強調一個自己學習的體會:任何一門學科,都可以抽象為一組核心概念和這些概念之間的聯系。這一個個概念及相關的數學推導、圖形說明,構成了一個個知識點,也像一個個大小不一的“坑”。而學習的過程,就是要一個個地把這些坑填上。那么,學習中一個常見的困難,恰恰就是腦袋里沒有一張畫著這些坑的地圖——不清楚有哪些坑,每個坑有多大、在哪里,坑與坑之間是什么聯系,應該按照怎樣的路線來逐一解決。對于自學來說,這個困難尤其明顯——很可能是雄赳赳氣昂昂地出發了,最后灰頭土臉地退回來。因為,即便每個知識點都不難,但如果每個錯漏一點點,構建不起各個知識點的聯系,心里難免犯嘀咕:這里我理解得到底對不對?如果這些知識點理解有問題,我能繼續往下看嗎?如此下去,對知識點的理解偏差逐漸累積,心理壓力越來越大,最終難免事倍而功半。相反,如果能在最開始先形成一套合理的知識框架,獲取新知的速度更快、吸收度更高,心理上毫無壓力,學習也自然勢如破竹。此外,對于那些稍有難度的技術性的知識點,比如一些數學推導,如果能有老師先帶著推一遍,自己自學時也會輕松很多??傊?,我的初衷,就是要幫助對經濟金融知識感興趣的朋友構建一套完整的知識框架,為進一步深入學習打下扎實的基礎,尤其適合想要跨專業學習經濟金融的理工科朋友。
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