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延伸內容
什么是唱歌識字?大腦對節奏強的識記材料記憶效果非常好,有節奏的刺激信息能使大腦多個區域工作,尤其是利用了右半腦的功能,唱歌識字,同時能使人身體放松,產生愉快感,對大腦產生較強的刺激,因而能提高記憶效果。唱歌識字法就是根據人腦的上述特點,在教材中精選兒童讀物中使用頻率較高的字,以耳熟能詳的兒歌為載體,加以漢字的形象識別和字義分析進行學習,讓孩子在輕松快樂中識字。什么是趣味識字?趣味識字顧名思義,就是內容更加豐富更有趣味性。載體非常豐富,有經典古詩、有朗朗上口的兒歌、有趣味故事,集中體裁變換,每節課都有新意。內容上多變且靈活。包含一字多詞、反義詞、疊詞、成語等,實用性更強,提高了孩子的應用能力與閱讀能力。什么是集中識字?集中識字法是以字形為核心。教材分為兩部分,形近音近字和偏旁部首字。形近音近字是由一個基本字加上各種不同的偏旁變成另外形相近或音相近的字。偏旁部首字是由同一個偏旁派生出不同的字。集中識字通過對漢字歸類進行識字學習,把漢字的音、形、義緊密結合起來,幫助孩子理解記憶。讓孩子在學習過程中增加識字量,擴大知識面,提高觀察、分析、理解能力。唱歌識字教學目的“唱歌識字”課程所追求的核心目標是“早期閱讀”。通過本教材的系統學習,可以使兒童在輕松愉快的環境下盡早形成一定的識字能力,從而進入早期閱讀,培養學習興趣,有效促進兒童綜合智力水平的提高。
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