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延伸內(nèi)容
今天我們行業(yè)小編主要給大家介紹一下怎樣漢語拼音教學(xué)的方法。找出合作點,初建合作意識。新的課程標(biāo)準(zhǔn)用心倡導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在感興趣的自主活動中全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。拼音教學(xué)中能不能進行合作式教學(xué)?我們在邊教邊摸索。透過實踐,我們漸漸明白,拼音教學(xué)同樣能夠進行合作式學(xué)習(xí)。只但是要找準(zhǔn)合作點,教會學(xué)生怎樣合作。例如:在教學(xué)《拼音11時,在學(xué)生自學(xué)拼音和鞏固拼音的環(huán)節(jié)中,都指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),讀準(zhǔn)拼音。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中互相幫忙,互相完善,取得了長足進步。漢語拼音教學(xué)是語文教學(xué)內(nèi)容之一。1958年全國人民代表大會通過、國務(wù)院公布《漢語拼音方案,教育部通知全國在中小學(xué)和各級師范學(xué)校自當(dāng)年秋季起教學(xué)拼音字母。主要目的如下:(1)幫助認(rèn)識漢字,作為注音正音的工具。(2)幫助學(xué)習(xí)普通話。(3)利用拼音來讀寫,讀拼音的讀物和注音的讀物,寫拼音的文章和漢字夾拼音的文章,以提高培養(yǎng)讀寫能力的速度和質(zhì)量。(4)用來查字典、辭書和各種索引。(5)掃除文盲,職工教育中的文化補課。(6)盲字方案的制定和盲童的語文教學(xué),聾啞兒童的語文教學(xué)。(7)少數(shù)民族人民學(xué)漢語和漢族人民學(xué)習(xí)少數(shù)民族語言;某些少數(shù)民族文字的制定。(8)手語、旗語、燈語的應(yīng)用。(9)漢語拼音電報。(10)電子計算機的漢語拼音的輸入、貯存、轉(zhuǎn)換和輸出。此外,外國人學(xué)漢語,僑居外國的華裔兒童學(xué)漢語,以及新加坡、馬來西亞等地的華語學(xué)習(xí),均以漢語拼音為工具。聯(lián)合國和國際標(biāo)準(zhǔn)化組織訂有關(guān)于漢語拼音的決定,漢語拼音的應(yīng)用已進入國際社會。學(xué)校漢語拼音教學(xué)的主要內(nèi)容有:聲母、韻母、聲調(diào),拼讀音節(jié),閱讀注音讀物,朗讀,說普通話。小學(xué)階段,掌握漢語拼音,以幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。中學(xué)階段,特別是初中階段,復(fù)習(xí)和運用漢語拼音,幫助識字,正音,學(xué)習(xí)普通話,閱讀注音讀物,掌握按音序查字典、詞典的能力。
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