產品介紹得富來園服專業幼兒園園服及學生校服；主要有：幼兒園園服、書包、老師服裝、園徽等各種團體校服。我們一貫奉行“奮發向上、求實創新”的精神，秉循“用戶至上、質量第一、服務周全”的宗旨，為消費者提供了根本保證產品屬性得富來擁有高水平、高素質的服裝設計人員，以此來確保我們的每一件產
品都具備完美的設計理念和精良的制做工藝；并且還擁有完善的售后服務。“以質量求生存，以信譽贏客戶”是我們的信念。我們將不遺余力地為中國服裝業的發展與創新而努力奮斗。款式特點一 個 宗 旨： 您的要求,就是我的服務
 
“即時”服務： 更快捷、更親和、更便利
 
服 務 標 準： 追求完美，創造卓越
 
服 務 作 風： 迅速反應，立即行動
 
服 務 目 標： 超越客戶期望，服務讓您感動
 時尚搭配得富來園服專業幼兒園園服及學生校服；主要有：幼兒園園服、書包、老師服裝、園徽等各種團體校服。我們一貫奉行“奮發向上、求實創新”的精神，秉循“用戶至上、質量第一、服務周全”的宗旨，為消費者提供了根本保證。功能用途統一穿著校服的意義：
    第一，校服可以使學生在身分感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力，如榮譽感、遵紀守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養作用。杜絕學生的奇裝異服，也容易形成學生正確的審美觀。
     第二，校服還可以產生一種平等感。因為學生現在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現象比較盛行。如果一個學校的學生它能穿一樣的服裝，這樣同學相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結、相互尊重的精神。以此培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里盛行。 
     第三，校服還可以減輕家長對學生服裝上的投入。現在社會沒有專門為中、小學生制作服裝很得體的服裝，特別像我們中學生，從15、16歲到17、18歲這個年齡段，在市場上就買不到合適的服裝，而根據他們的身材、他們的需求，作為商業行為很少有人來關心他們這個群體。從推進學校工作來講，學生統一著裝對于推進學校校園文化建設是非常有益處的。日常保養1、切勿與會褪色的衣物一起洗
2、不要用熱水洗滌衣物其他說明質量問題：所有商品一經售出如無質量問題一律不退換。發貨之前我司會仔細檢查，請放心購買。
色差問題：店鋪的每張照片都是實物拍攝，每張照片我們都會根據實物校對過顏色，但在不同燈光、顯示器下看商品都會存在色差問題。
庫存問題：庫存不足情況時請買家理解。有時可能需要您耐心等待數日，請拍前主動與我司聯系貨品情況；
快遞問題：因所在城市不同，運送速度也不一。特別是遇到惡劣天氣或節假日，都會有延遲耽擱現象。交易說明得富來擁有高水平、高素質的服裝設計人員，以此來確保我們的每一件產品都具備完美的設計理念和精良的制做工藝；并且還擁有完善的售后服務。“以質量求生存，以信譽贏客戶”是我們的信念，請放心購買