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Rexroth直線導軌的校直方案及步驟展示
直線導軌在正確安裝之后或者還需要進行必要的校直，使之更符合規(guī)范要求。基準直線導軌的理論基準直線是空間的直線，因此在兩個相互垂直的平面分別校直。校直過程中，Rexroth直線導軌直線度誤差的測量也是在這兩個平面內進行的。坐標系的設定和測量系統(tǒng)相同。由于導軌是剛性件，撓度較小，校直幅度不能過大，所以，校直的過程中，直線度誤差的計算采用最小二乘法。在校直的過程中，是以最小二乘中線作為基準直線。在校兩條導軌平行程度時，也是采用最小二乘中線為基準。

導軌和導軌基座的接觸是面接觸，導軌靠基座上的相互垂直的平面進行定位。校直中，基座接觸面增加材料（墊薄片材料）遠比去除材料（磨削或刮研）容易，所以，本校直實例采用增加材料（墊薄片材料），但只能達到數(shù)絲的精度（墊薄片材料厚度限制），要達到高的精度則需要用去除材料的方法。校直過程中的基準直線實際是平行基準導軌最小二乘中線并且通過極限點的直線。由于以基準導軌最小二乘中線為基準線，為調整方便，選取平行基準線并且通過極限點的直線作為調整的基準，然后計算出各測點相對該調整基準直線的偏移量，按其偏移量進行調整。本校直例中，鉛垂面的極限點就是最大值；水平面的極限點就是上側導軌的最大值或下側導軌的最小值（去除材料（磨削或刮研）定義極限點是最大值和最小值互換）。既是以平行最小二乘中線且通過該極限點的直線為基準時，調整導軌只需墊薄片材料。具體如下：
1. 確定基準Rexroth直線導軌并進行校直，使其直線度誤差的值在規(guī)定的范圍內；
2.采用上述的方法校直第二條導軌。以校直好的基準導軌作為基準直線，使第二條導軌的最小二乘中線和基準導軌的最小二乘中線達到規(guī)定的平行度誤差。