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延伸拓展
產(chǎn)品詳情:廣州兒童英語(yǔ)告訴我們青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見問(wèn)題有哪些?家長(zhǎng)該如何“對(duì)癥下藥”?英語(yǔ)作為目前國(guó)際通用語(yǔ)言,被越來(lái)越多的中國(guó)家長(zhǎng)重視,不同于以往的應(yīng)試教育,深受“啞巴英語(yǔ)”其害的父母?jìng)冮_始越來(lái)越多的關(guān)注孩子的口語(yǔ)能力,在選擇英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)時(shí),會(huì)從各個(gè)方面來(lái)考量。那孩子學(xué)英語(yǔ)一般會(huì)遇到什么樣的問(wèn)題呢?今天我們就來(lái)總結(jié)一下,并且給出一些建議。首先,是很多家長(zhǎng)“根深蒂固”的顧慮,孩子記不住單詞。現(xiàn)在孩子英語(yǔ)啟蒙的年紀(jì)都很小,強(qiáng)制讓他做死記硬背的事只會(huì)消耗掉他對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣,微鳥少兒英語(yǔ)強(qiáng)調(diào)寓教于樂(lè),將單詞融入具體場(chǎng)景,孩子看到某樣?xùn)|西自然會(huì)聯(lián)想到對(duì)應(yīng)的英文單詞,這樣聯(lián)想式記憶能讓孩子脫口而出英文單詞,媽媽再也不用擔(dān)心孩子記不住單詞了。其次,口語(yǔ)能力,有些媽媽從小給孩子聽各種英語(yǔ)材料,想跟孩子用英語(yǔ)簡(jiǎn)單對(duì)話,奈何孩子從來(lái)不配合,就是不說(shuō)英語(yǔ)!雖然我們總說(shuō)興趣是的老師,但環(huán)境對(duì)興趣的培養(yǎng)起到至關(guān)重要的作用。微鳥的小學(xué)員便是這樣,媽媽本身是英語(yǔ)專業(yè)的,一直給孩子念繪本聽各種英語(yǔ)兒歌,但是小姑娘就是從來(lái)不跟媽媽說(shuō)英語(yǔ)。直到五歲開始在微鳥上課,三個(gè)月的時(shí)間,已經(jīng)能用英語(yǔ)復(fù)述故事,而且在外教老師的提醒下媽媽才發(fā)現(xiàn),她已經(jīng)開始認(rèn)字了??谡Z(yǔ)練習(xí)作為英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的一步,語(yǔ)言環(huán)境是必不可少的,微鳥做社區(qū)型教育APP的目的也在于此,給大家一個(gè)良好的交流環(huán)境,讓距離不再成為障礙,課后依然能通過(guò)APP和外教溝通,實(shí)時(shí)翻譯功能也讓溝通變得簡(jiǎn)單。最后,還有語(yǔ)法問(wèn)題,這部分更多的考量就是應(yīng)試部分了。其實(shí)平時(shí)口語(yǔ)大家都是怎么方便怎么來(lái),但是真正涉及考試,語(yǔ)法還是很重要的。在微鳥上課的過(guò)程中,外教會(huì)不斷鼓勵(lì)小朋友大膽說(shuō),但同時(shí)也會(huì)及時(shí)指出孩子所犯的語(yǔ)法錯(cuò)誤。不要為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),也不要為了糾正而糾正,在保證孩子學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行引導(dǎo)才是高明的教學(xué)方式。青少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有黃金期的,理論上0~7歲語(yǔ)言學(xué)習(xí)系統(tǒng)最靈敏,與此同時(shí)要考慮到孩子的羞恥心,中國(guó)人總是對(duì)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)要求極高,自己說(shuō)不好還動(dòng)不動(dòng)就嘲笑別人,因此在孩子羞恥心沒(méi)那么強(qiáng)的時(shí)候,盡量讓他大膽說(shuō),能跟外教學(xué)習(xí)純正的英語(yǔ)發(fā)音就更好不過(guò)了。
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