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《錯題本》制作

每個人肯定都有聽說，錯題本對高考到底多么多么有用，對我們的復習多么多么有用。但是問題也來了，做錯題本好像要用我們很多的時間，可能做完了還空看，那怎么辦呢？今天本車從做錯題本的方法出發，我們一起看看錯題本怎么錯才算做得對，做得好，切實可用。你覺得錯題本不好用，可能是下面有些步驟沒做好哦！

制作錯題本的簡單步驟如下

步驟1、把所有的練習冊和試卷找出來；分學科按學期順序整理；以學年或學期為單位裝訂在一起，最好能在外面蒙上一張封皮。

步驟2、找6個檔案盒或文件夾或手提紙袋；分別按照考試科目貼上標簽（如：語文、數學）。

步驟3、找6個大16開的本子，將高考科目寫在本子的前面。

步驟4、將本子縱向分成三欄，用黑色筆在最左邊一欄，按照時間順序抄寫（或粘貼）所有的錯題，連帶做錯的部分全部照抄。抄錯題的時候，最好將以下信息也記錄下來：（1）時間；（2）錯題的出處（哪一次測驗的哪一份試卷）；（3）錯題的分值；（4）扣分值。（以上工作可以請家長幫忙）

步驟5、在本子中間一欄，對應抄寫的錯題位置，重新做題。

步驟6、用紅筆在本子的最右邊一欄，仔細分析總結該題所涉及到的知識點、在知識網絡中所處的位置、題型、解題的思路和方法，該題出錯的原因及應當掌握的重點。在總結出錯原因的時候，不要簡單地寫諸如“馬虎”、“粗心”、“沒有復習好”、“試題出偏了”等這類似是而非的理由，這種理由既騙別人，也騙自己！不要寫考試發揮失常，而要寫發揮失常的原因！比如是審題出錯、運算出錯、還是時間安排不當等等。

另外，還可以準備6個檔案盒或文件夾或手提紙袋，分門別類存放這一學年的各種練習和測驗卷子。一個學科一個，以后無論是找起來，還是用起來都很方便。

《錯題本》中錯誤類型的整理與歸納分析

在考試結束后，要認真反思自己的錯題，找出產生錯誤的原因，解決思維定勢問題；要通過整理、分析、歸類找出自己的錯誤類型和各類錯誤百分比或出錯概率，分析出錯的根本原因，為什么錯了、當時是怎么想的、正確的解法是什么、以后應該注意什么；要注意老師的分析評講，該題的引導語、切入點、解題的技巧、規范、步驟等等，并標注在錯題旁。寫出解題時的思維過程，與自己的思維障礙，找到思路突破的方法。

可以依照這些數據制一張統計圖，分析出現錯誤的原因，是答題失誤，是思維方法型錯誤、還是知識型錯誤、運算錯誤，這是建立錯題本最為關鍵的步驟環節，可以非常直觀地發現你學習中的主要問題。

經過一個階段自查，建立一份個人補差檔案。定期歸類、整理，通過邊查邊改，重復犯的錯誤一定會越來越少。Q

針對：嚴重偏科型，基礎薄弱性，考試緊張型，苦學無效型，粗心大意型

輔導科目：數學，語文，英語，物理，化學，地理，政治，歷史，生物

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