樸新教育成都學校專業提供各種成都語文培訓，為客戶提供提供好的成都語文培訓、成都高中課外輔導、成都語文培訓等。公司自2017-01-13注冊成立以來，本著以人為本的原則，堅持“以質量求生存，以信譽求發展”的基本方針，公司業績蒸蒸日上。立足四川省，以市場為導向，想客戶之所想，及客戶之所需。

   樸新·無憂一對一成都中學課外輔導的優勢在于能夠全面深入地根據客戶的實際需求和現實問題，及時準確地提供專業的解決方案。同時，公司始終密切關注商務服務、教育培訓、其他行業發展的新動態，并與行業內知名企業建立了良好、長期穩定的合作關系，為客戶提供專業、先進的成都語文培訓x39bc01n。 延伸內容 詳情介紹：當下成都語文培訓誤區有哪些?當前，全日制小學校仍然沿襲以前僵化的應試教育慣性，拼命讓孩子刷題，大量進行語文基礎訓練，講閱讀題型，講答題技巧，將標準答案，反復練習，讓孩子死記硬背、機械答題，腦袋越學越死板，不僅理解能力不能提高，獨立思考能力根本無從談起。個誤區，是把字詞句、修辭、文學常識等語文基礎誤認為是閱讀。我們的小學語文考試語文基礎分數很高而且死題占80%，記性好，多做題，就可以得高分所以平時對孩子的訓練很多，又經常放在閱讀題里面去考，這就給家長造成了錯誤印象。第二個誤區，是誤認為多做閱讀題、記住答題技巧就是培養閱讀能力。現在，很多老師和家長，把“孩子答題能力不行”，認為是閱讀題訓練不夠，認為上閱讀課就是做閱讀題，只要像數學一樣，多做題就會提高閱讀考試成績。這樣的觀念可不對!為什么會有這樣的錯誤認識?因為之前應試教育的閱讀訓練主要是讓孩子記題型、記答題套路，比如“用……寫作技巧(修辭手法)，表現了……的特點，表達了某某人物……的思想情感”等等。這與當前語文出題趨勢完全背離，語文已經沒有標準答案了，原來的套路不靈了。其實，有良好的閱讀思考能力，才會做閱讀題而不是只有做題，才能培養閱讀思考能力。閱讀答題能力的核心，是獨立思考能力與作文水平——如果對文章沒有自己的理解與思考，而且文字表達能力不過關，閱讀題是做不好的。通過寫作訓練提高作文水平，通過海量的課外閱讀提高思想水平，最后通過少而精的閱讀題答題訓練，才是提高語文閱讀題答題能力的科學道路。為什么刷題反而可能破壞孩子閱讀思考能力的培養?因為僅僅跟著課后問題去思考一篇文章，是遠遠不夠的，你的思維會被狹窄地局限在那一道題里。更糟糕的是，當你的一切關注點都在如何答題，閱讀的初衷被丟掉了，閱讀的趣味沒有了。真正的閱讀思考能力，是你一拿到文章，就知道怎么讀、怎么從面到點地去體會和思考至于后面怎么答題，只是一個順理成章的結果而已!

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