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上海振育科教設備制造有限公司

主營:心肺復蘇模擬人,護理技能模型,婦幼技能模型,人體各大系統解剖模型
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[供應]應急救護培訓教具,醫用急救人工呼吸模擬人
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  • 產品產地:上海
  • 產品品牌:上海振育
  • 包裝規格:ZY-CPR690
  • 產品數量:100
  • 計量單位:個
  • 產品單價:0
  • 更新日期:2015-06-15 15:56:26
  • 有效期至:2016-06-14
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應急救護培訓教具,醫用急救人工呼吸模擬人 詳細信息

產品名稱:應急救護培訓教具,醫用急救人工呼吸模擬人
產品型號:ZY-CPR690  了解詳情:http://www.zycpr.com/jswz/1615.html
聯系電話:021-66270218  QQ:648451019

ZY-CPR690大屏幕液晶彩顯高級電腦心肺復蘇模擬人,急救人體模型,2010年標準指南,全程語音與文字提示,監測各種操作指數,考核,打印等功能。

該產品功能進行全面升級,采用全液晶屏顯示。突出CPR訓練操作的輔助功能,以及可自行設定各項數值。更加符合臨床和教學練習CPR操作要求。

執行標準:美國心臟學會(AHA)2010國際心肺復蘇(CPR)&心血管急救(ECC)指南標準

功能特點:

■ 采用8英寸彩屏顯示:模擬心臟搏動顯示、模擬心電圖顯示、鉅形圖表數據統計、CPR操作動畫顯示,使用說明中文文字顯示。

■ 模擬人解剖特征明顯,手感真實,膚色統一,形態逼真,外形美觀。

■ 模擬生命體征:

  初始狀態時,模擬人瞳孔散大,頸動脈無搏動。

  按壓過程中,模擬人頸動脈被動搏動,搏動頻率與按壓頻率一致。

  搶救成功后,模擬人瞳孔恢復正常,頸動脈自主搏動。

  瞳孔縮放和頸動脈搏動由開關可開啟和關閉。

■ 可進行人工呼吸和心外按壓。可進行標準氣道開放,氣道指示燈變亮。

■ 三種操作方式:可進行CPR訓練、模式考核和實戰考核。

  方式一:CPR訓練,可進行按壓和吹氣訓練。

  方式二:模式考核,在設定的時間內,根據2010國際心肺復蘇標準,正確按壓和吹氣數30:2的比例,完成5個循環操作。

  方式三:實戰考核,老師可自行設定操作時間范圍、操作標準、循環次數、操作頻率、按壓和吹氣的比例。

控制器顯示屏功能:

■ 電子監測:電子指示燈顯示監測氣道開放和按壓部位。人工呼吸和胸外按壓的正確次數計數和錯誤次數計數。

■ 語音提示:訓練和考核中全程中文語音提示,可開啟和關閉語音,調節音量。

■ 文字提示:訓練和考核中全程中文文字提示。

■ 條形碼顯示吹氣量:正確的吹氣量為500~600ml-1000ml:

  吹氣量過少時,條形碼為黃色。

  吹氣量合適時,條形碼為綠色。

  吹氣量過大時,條形碼為紅色。

  吹入的潮氣量過快或超大,造成氣體進入胃部指示燈顯示;數碼計數顯示;錯誤語言提示;

■ 條形碼顯示按壓深度,正確的按壓深度5-6cm:

  按壓深度過少時,條形碼為黃色。

  按壓深度合適時,條形碼為綠色。

  按壓深度過大時,條形碼為紅色。

■ 可自行設定操作時間,以秒為單位。

■ 操作頻率:2010標準為至少100次/分,也可自行設定數值。

■ 電源狀態:采用220V電源,經過穩壓器穩壓后輸出電源12V。(可選加裝鋰電池,適用于無外接電源的情況下直接使用。)

打印機功能:

■ 操作結束后打印操作過程。

■ 成績單內容涵蓋操作方式、意識判斷、急救呼吸、脈搏檢查、檢查呼吸、清除異物、操作頻率、按壓與吹氣比例、循環次數、每個循環操作中按壓和吹氣的次數、按壓正確/錯誤次數、按壓錯誤的原因和次數、吹氣正確/錯誤的原因和次數、吹氣錯誤的原因、設定時間、操作時間和考核評定。?

材料特點:

■ 面皮膚、頸皮膚、胸皮膚、頭發,采用進口熱塑彈性體混合膠材料,由不銹鋼模具、經注塑機高溫注壓而成,具有解剖標志準確、手感真實、膚色統一、形態逼真、外形美觀、經久耐用、消毒清洗不變形,拆裝更換方便等特點,其材料達到國外同等水平。

標準套配置:

■ 高級復蘇全身人體模型一具;

■ 高級顯示控制器一臺;

■ 豪華手拉推式人體硬塑箱一只;

■ 復蘇操作墊一條;

■ 電源適配器一根;

■ 數據線一根;

■ 屏障面膜(50張/盒)一盒 ;

■ 可換肺囊裝置四套;

■ 可換面皮一只;

■ 熱敏打印紙二卷;

■ 2010國際最新操作指南光盤1盤;

■ 急救手冊 1 本;

■ 使用說明書一本;

■ 保修卡、合格證;?

        在進行心肺復蘇培訓前,要先進行心肺復蘇的相關理論知識考核和操作技能考核。理論考核采用閉卷形式,技能考核采用北京醫模科技有限公司制造的電腦心肺復蘇模擬人,電腦評分。通過考核,充分驗證護生對心肺復 蘇相關理論知識和操作技能的掌握情況,便于發現問題,在以后的培訓中有的放矢。        培訓分為理論知識培訓和急救技能培訓兩部分。其中理論知識培訓8學時,急救技能培訓20學時。首先應用多媒體教學手段進行理論知識培訓,重點講解心肺復蘇的操作流程和技巧。然后將護生分為8組,每組28 名護生,在實驗室由帶教教師按照統一的標準進行講解演示。指導護生觀看后,應用急救模擬人進行心肺復蘇演練, 帶教教師與護生共同解決操作中的疑點及難點。最后安排護生應用急救模擬人進行反復操作演練,包括判斷心臟驟 停方法、徒手開放氣道方法、人工呼吸吹氣的方法和力度、 胸外心臟按壓的部位、手法、幅度、頻率和定位的方法等內 容,最終達到熟練操作為止。        培訓結束后第一周即進行操作技能考核,同時記錄人工呼吸的正確率、錯誤率及錯誤類別、胸外心臟按壓的位置、深度、頻率、正確率、錯誤率及按壓手法錯誤類別。比較培訓前后的理論和操作考核成績的差異,現 場統計出操作考核的通過率、錯誤率。以不記名方式面向護生發放調查問卷,問卷為自行設計,統計護生對這種教學方式的評價。發放調查問卷223份,回收223份,回收率 100%。

 

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