雅思新概念，輕松新概念

蘭州雅思國(guó)際語(yǔ)言學(xué)校是甘肅省一所以雅思、英語(yǔ)培訓(xùn)為主的多語(yǔ)種學(xué)校，是經(jīng)教育局、民間組織管理局注冊(cè)登記，依法設(shè)立的一所面向?qū)W員提供高質(zhì)量教學(xué)品質(zhì)，高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)的語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校。

  學(xué)校總校地處甘肅省會(huì)城市蘭州市的城市中心東方紅廣場(chǎng)南路107號(hào)浦發(fā)銀行大廈8樓，交通便利。師資主要以回國(guó)留學(xué)教育師資隊(duì)伍和歐洲、美國(guó)及英國(guó)等國(guó)的外籍教師為主，力量雄厚。教學(xué)上采用小班授課，針對(duì)個(gè)人狀況進(jìn)行相應(yīng)的強(qiáng)化訓(xùn)練，以確保每個(gè)學(xué)員在現(xiàn)有的英語(yǔ)基礎(chǔ)上有相應(yīng)程度的提高。 
   
新概念英語(yǔ)是由外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社和培生教育出版中國(guó)有限公司聯(lián)合出版的一本，關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)書(shū)。包含聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)部分。 


叢書(shū)特色


  《新概念英語(yǔ)》經(jīng)典教材通過(guò)完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)體系，幫助學(xué)生掌握英語(yǔ)的4項(xiàng)基本技能——聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中最大限度地發(fā)揮自己的潛能。



  新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色：



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專(zhuān)為中國(guó)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)人士而改編，根據(jù)中國(guó)讀者的需要增添了詞匯表、課文注釋、練習(xí)講解和課文的參考譯文； 


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剔除了所有過(guò)時(shí)的內(nèi)容，其中過(guò)時(shí)的課文由新課文取代，并配以全新的練習(xí)和插圖； 


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對(duì)原有教學(xué)法進(jìn)行調(diào)整，更利于學(xué)生加強(qiáng)交際能力； 


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內(nèi)容更簡(jiǎn)潔精練，取消過(guò)去單獨(dú)出版的繁瑣補(bǔ)充材料，將其精華納入主要教材；  


第一部分，聽(tīng)力


  大家完全可以把《新概念英語(yǔ)》當(dāng)成是一套很好的聽(tīng)力教材。《新概念英語(yǔ)》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。 

第二部分，詞匯


  新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞都是最基本、最常用的詞匯，所以大家一定要掌握。對(duì)于意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱并掌握其含義。 

第三部分，語(yǔ)法和閱讀

  建議大家進(jìn)行課后的習(xí)題練習(xí)和同步測(cè)試，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。尤其是，新概念每課都有一個(gè)自己的核心語(yǔ)法內(nèi)容，這就要求學(xué)生要將每課的這一個(gè)語(yǔ)法掌握。如果個(gè)別同學(xué)感覺(jué)自己的語(yǔ)法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教材和英語(yǔ)分級(jí)閱讀讀物來(lái)進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，以提高英語(yǔ)實(shí)力。
 


第四部分，寫(xiě)作

  很多人不知道如何借學(xué)習(xí)新概念來(lái)提高自己的寫(xiě)作能力，其實(shí)這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據(jù)它的中文翻譯自己寫(xiě)再翻譯成英語(yǔ)，然后再和原文對(duì)照，這樣一經(jīng)對(duì)比，就可以找到自己寫(xiě)作的弱點(diǎn)和問(wèn)題，及時(shí)修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊(cè)和第四冊(cè)里面的一些美文，就為大家提供了相當(dāng)好的寫(xiě)作方法和經(jīng)典范文。


第五部分，背誦

  在學(xué)習(xí)過(guò)程中，背誦一些經(jīng)典課文將對(duì)英語(yǔ)的記憶、理解非常有益。尤其對(duì)于英語(yǔ)初學(xué)者而言，通過(guò)背誦課文可以加深對(duì)英語(yǔ)的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區(qū)域，這是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。很多經(jīng)典的句型、語(yǔ)法、詞匯，通過(guò)背誦課文，都可以十分有效地長(zhǎng)駐背誦者心中，這樣一來(lái)，同學(xué)們的閱讀、語(yǔ)法和寫(xiě)作，能夠同時(shí)得到提高。

 
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