經(jīng)常有家長感嘆：別人家的孩子學(xué)習(xí)為何如此輕松，而自己家的孩子學(xué)習(xí)任何東西都是三分鐘熱度。殷老師認(rèn)為：學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，更是一種生活的態(tài)度。濟(jì)南鋼琴培訓(xùn)www.jnxhgq.com沒有了學(xué)習(xí)，生活將變得無趣，眼界會越來越狹隘。如何讓孩子擁有自己的“學(xué)習(xí)能力”是重中之重，琴行式的鋼琴陪練，甚至是鋼琴老師的教學(xué)理念和方法都不應(yīng)該停留在讓孩子“模仿著彈”的層面，關(guān)鍵在于讓孩子擁有更好的感悟音樂、了解音樂、創(chuàng)造音樂能力

隨著獨(dú)生子女的實(shí)行，20世紀(jì)80年代起一個家庭的核心往往成為了孩子，發(fā)展至今21世紀(jì)初這個現(xiàn)象越加明顯。一大部分家長們真的已經(jīng)把自己孩子當(dāng)成了“阿哥”、“格格”，濟(jì)南鋼琴培訓(xùn)www.jnxhgq.com的確這些孩子們也過上了甚至比阿哥、格格更好的日子，如此的比喻孩子其實(shí)早已把父母捧上了皇帝或皇后

很多家長因?yàn)楹⒆雍ε戮毲俣鄲溃恢廊绾螏椭⒆油瑫r也發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)其他知識時也經(jīng)常有怕困難的現(xiàn)象，明知這不是好習(xí)慣卻毫無辦法。www.jnxhgq.com