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延伸拓展
詳情介紹:寧波補課的中小學生人數眾多,目前補課分為三種:補差型、提高型、提前搶學型。這三種情況中,對孩子最有幫助的是提高型,對孩子沒有太大幫助的是補差型和提前搶學型。以小學為例,如今很多的補習班都是以提前搶學型為主,孩子因為提前搶學在學校的應試考試中都會占據一定的優勢,但是很多家長也會感慨:“這補習班不能停,一旦停下來,孩子的學習就會下滑”。顯然提前搶學型要想一直占據優勢,就得一直提前搶學下去,這和目前越來越焦慮的家長有著極大的關系,你會看到在一線城市(二三線可能也是這樣),很多孩子是沒有周六日的,他們需要在各種提前搶學型的課程中奔波,以保證自己的優勢。補差型的孩子最需要關注,但是這種關注不是要關注選擇什么樣的補習班,而是在補習的過程中家長根本沒有弄清楚,孩子是因為什么導致的學習成績差,盲目的補課不會幫助孩子提高多少成績的,孩子在學校學習別人怎,課堂學習效率極差,因為家長的補課導致對課外補習班有很強的依賴程度,所以才會出現很多孩子越補越差的現狀。提高型補課是最理想的一種,孩子有著一定的學習基礎,但是因為課內老師所教的內容偏淺,或者孩子有著自己的興趣愛好,家長幫孩子找到合適的老師進行針對性的提高,這種補課在一二線城市有很多,大部分都是父母重視教育,孩子的基礎不錯,根據孩子的基礎展開的針對性強的、個性化的教育形式。家長為什么補課,很簡單。1.補差型的想提高應試教育的分數。2.搶先學習型的想保證在應試教育中的優勢地位。3.提高型的才是真正的尊重孩子個性展開的定制化教育。
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