青春期教育一直是是大家十分關注的問題，家長朋友們都覺得這個時期的孩子十分叛逆不像以前那么聽話了。這除了孩子自我意識的覺醒等青春期的特性以外，溝通不暢是一個非常重要的原因，孩子不能理解父母的愛，認為他們很煩人，而家長就覺得孩子有點不孝順自己。孝是我們的傳統美德，俗話說“百善孝為先”，還有人說“養兒方知父母恩”，所以說讓孩子理解自己是讓孩子孝順的途徑之一。

聚冠教育冬夏令營十分注重古代傳統文化的教育，孝就是其中重要的一環。中國傳統的文化教育，講仁義，仁是存心，仁是仁愛，推己及人，想到自己就得想到別人；義是循理，我們表現在外面的做法合情、合理、合法。存仁行義，心是仁，行為是義，這都屬于饒益有情戒。小朋友從小學弟子規，他就不會有忤逆的行為，他有孝親尊師、他有感恩的心，他有愛心、他有禮貌，懂得尊卑，長幼有序，所以《弟子規》是扎根教育。

接下來大家可以看一下以前的同學在聚冠教育冬夏令營活動中的到的成長，雖然他們的文字很稚嫩，但我們可以從中看出他們對自己爸爸媽媽的理解。

在我心中，我的爸爸媽媽是獨一無二的，我的媽媽在我心里那是一個“女強人”，自從我爸爸去世后，我媽就把我放在姑姑家，她一個人去打工，她還把我接到那里去玩。在我心中媽媽是最美的，她瓜子臉，細細的腰，嘴巴小小的……真的說不完。那下面我就隨便舉一件事吧

    記得有一次，老媽帶我去游樂場玩，那里的東西琳瑯滿目，其中我看中一套變形金剛，我細細的端詳，真酷啊。我當時求老媽給我買，老媽說：“不行，太貴了。”我說：“不貴啊，才二百多。”當時我不知道媽媽賺錢多不容易，我就生氣：“不買就不買有什么了不起的。”我就獨自一個人跑了，我跑的很快，媽媽追不到我，我就悄悄的躲在了一幢房子后面，當時老媽不知道，老媽很著急都快哭出來了，我就慢慢的走出來說：“老媽，對不起。”老媽拉著我的手走到玩具店給我買了下來。我知道媽媽很疼我。

      媽媽，您在我心中永遠是最好的。

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