河南華仁青少年成長學(xué)校將早戀的類型主要?dú)w納為下面8種：  
  1.愛慕型  
  這類青少年是由于互相之間對(duì)對(duì)方的愛慕而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。這類早戀十分常見，而根據(jù)愛慕原因的不同，又可分為下面3類：  
  (1)儀表型  
  這類早戀是由于愛慕對(duì)方外在的儀表而產(chǎn)生的，也是最常見，但最難以持續(xù)和穩(wěn)定的。學(xué)校中總有英俊的男生和漂亮的女生備受異性追崇，就是含有這個(gè)因素。  
  (2)專長型  
  這是由于愛慕對(duì)方的某項(xiàng)自己崇尚的能力或?qū)ｉL而產(chǎn)生的早戀。這類早戀常常是女孩采取主動(dòng)。  
  (3)品性型  
  這類早戀是由于愛慕對(duì)方的某些自己崇尚的品性而產(chǎn)生的早戀，這相比而言維持得比較持久。  
  2.好奇型  
  這是因?yàn)閷?duì)異性留有的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。性意識(shí)的不斷發(fā)展青少年會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性身體、生活、心理和對(duì)自己態(tài)度的好奇，這是青春期青少年的一種心理現(xiàn)象。青少年容易產(chǎn)生性沖動(dòng)，從而對(duì)異性保持一種敏感的態(tài)度，為了滿足這種好奇心，而結(jié)交異性朋友。  
  3.模仿型  
  這是由于模仿社會(huì)上、影視作品和報(bào)刊書籍中的行為而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。  
  4.從眾型  
  這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。例如本來不存在的戀愛關(guān)廾系，可能被周圍的人杜撰出來，即“謠言”或者“緋聞”。在這樣的環(huán)境下，迫于外界的壓力，.華仁教育信息咨詢|||小學(xué)生早戀網(wǎng)戀哪家專業(yè)
，河南華仁教育信息咨詢有限公司，華仁教育信息咨詢，很容易對(duì)其產(chǎn)生愛慕之心。  
  5.愉悅型  
  青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌，.華仁教育信息咨詢|||小學(xué)生早戀網(wǎng)戀哪家專業(yè)
，由于較多的交流和信息傳遞，會(huì)對(duì)對(duì)方產(chǎn)生更為細(xì)致和透徹的理疋解，在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因。  
  6.補(bǔ)償型  
  一些青少年由于在學(xué)習(xí)生活中遭受挫折，是自己自尊遭到損害，為達(dá)到發(fā)泄目的，在其中忘掉痛苦，以謀求補(bǔ)償。這類早戀融入了真實(shí)的感情，容易發(fā)展深化。  
  7.逆反型  
  由于社會(huì)意識(shí)的因素，青少年的交往常會(huì)受到家長、老師的不恰當(dāng)干預(yù)，容易誘發(fā)其“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”的心理。在這種逆反心理的作用下，本來正常恰當(dāng)?shù)慕煌赡苎杆傧蛟鐟侔l(fā)展。  
  8.病理型  
  在當(dāng)代社會(huì)，營養(yǎng)條件優(yōu)越，容易造成的營養(yǎng)過剩和食物中含有的性激素的作用或各種特殊生理疾病、家庭遺傳等因素，容易造成青少年心理早熟。這是誘發(fā)青少年早戀的主要客觀因素。  
  上述的各種類型也常見于成年人的戀愛之上，尤其是第一次談戀愛，當(dāng)然也有沒有經(jīng)歷過早戀的人。而且，因?yàn)槌赡耆说牧α枯^大且有較多的知識(shí)，所以產(chǎn)生的相同后果有些性質(zhì)比早戀的孩子更為惡劣. 



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