好老師于轉香老師|最好的化學老師于轉香|最好老師于轉香老師|化學老師于轉香
     于轉香老師一直熱愛教育事業，作為一名化學教師，10多年來她始終把“工作就是快樂”作為她的座右銘，做事兢兢業業，任勞任怨。 幾年來，她始終在努力探索一條“自主”、“創新”的課堂教學模式。她認真專研教材，幾年來她形成了自己的一套教學方法，總結出于“興趣第一”的教學方法。針對不同層次的孩子給與不同的的訓練，并且注意積累，幾年下來。她積累了自己的題庫，并且結合自己對計算機信息技術方面的研究，創立了自己的網站，實現了網絡資源的積累和共享，她總是不滿足于現狀，一邊工作一邊學習，提高自己的專業水平。
    “柔性管理”，即人性管理，相對于“剛性管理”的一種新的管理模式?！叭嵝怨芾怼笔且浴叭藶橹行摹?，是在研究學生的心理和行為規律的基礎上，采用非強制方式，在學生的心中產生一種潛在的說服力，從而把組織意志變為個人的自覺行動。核心思想是尊重人、理解人、信任人、培養人，給人以更大的發展空間，給人更多的關愛。它的特點是主要不是依靠外力（如教師的發號施令），而是依靠人性解放、權力平等、平等管理，從內心深處來激發每個學生的內在潛力和創造精神，使他們能真正做到身心健康，“我要學習”成為一種要求。鄭其緒教授這樣概括：“柔性管理：內在重于外在，心理重于物理，身教重于言教，肯定重于否定，激勵重于控制，務實重于務虛。”
     于轉香老師作為一名化學教師，10多年來她始終把“工作就是快樂”作為她的座右銘，做事兢兢業業，任勞任怨。她不敢說自己是最好的老師，但確實是比較負責的老師，幾年來，她把大部分的時間都花在了學生和教學上，在力盡一名作為老師的職責，為學生、為國家獻上自己的一份貢獻。