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[供應(yīng)]教育綜合體直擊行業(yè)痛點 重塑教育行業(yè)新格局
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- 產(chǎn)品品牌：瘋狂龍博士托管班加盟
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- 產(chǎn)品數(shù)量：0
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- 產(chǎn)品單價：0
- 更新日期：2019-01-03 14:51:43
- 有效期至：2019-02-03
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教育綜合體直擊行業(yè)痛點 重塑教育行業(yè)新格局
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教育綜合體直擊行業(yè)痛點重塑教育行業(yè)新格局
12月28日，在兒童教育行業(yè)發(fā)展多年的“瘋狂龍博士”王倩召開新聞發(fā)布會，向社會提出了“教育綜合體”理念，直擊行業(yè)痛點，為中國兒童教育行業(yè)發(fā)展探索新的經(jīng)營模式和管理辦法。
近年來，隨著中國家庭收入的增加，受教育程度的提升，父母對子女教育的重視程度越來越高，在兒童教育方面的投入也逐年增加，兒童教育行業(yè)迎來了快速發(fā)展的時機(jī)。王倩表示：“中國家庭自古重視教育，兒童教育是非常具有發(fā)展前途的行業(yè)。但隨著越來越多的企業(yè)加入，目前整個行業(yè)幾乎都面臨諸如房租貴、競爭大、招生難，員工流動大、宣傳成本高，硬件配置及軟件應(yīng)用滯后、管理不科學(xué)等諸多問題。有企業(yè)在發(fā)展中經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)場地利用率低、閑置時間長，比如學(xué)生一般是放學(xué)或者節(jié)假日來門店，在學(xué)校開課時間，門店都是“坐門等客”狀態(tài)，這在昂貴鋪租的壓力下是一種浪費。而“教育綜合體”，就是為了解決這個狀態(tài)”。
王倩女士在闡述“教育綜合體”概念
據(jù)悉，“教育綜合體”不僅僅是一種概念，而是一種商業(yè)模式和管理方法。將場地充分利用，讓一家店可以做多種項目，一周七天，不分日夜都在營業(yè)，滿足各種客戶需求。確切來說：“教育綜合體”等于定制化的兒童教育行業(yè)商業(yè)組合，但是它又不完全等同于簡單組合，王倩表示，教育綜合體更是一種針對性、整體性、持續(xù)性的經(jīng)營模式和管理思維，將場地充分利用，項目互相配合疊加，最大限度發(fā)揮經(jīng)營優(yōu)勢。
在采用“教育綜合體”模式的店里，有剛需項目、盈利項目、興趣項目，每一項目都針對特定的年齡段和消費需求。靈活經(jīng)營包括托管、繪本、幼托、藝術(shù)館、金牌口才、小小音樂家、運動館、英語早幼教、集訓(xùn)營等定制項目組合。
王倩女士演示“瘋狂龍博士”自主研發(fā)的早幼教系統(tǒng)
關(guān)于“教育綜合體”理念的產(chǎn)生，王倩稱，她是一次偶然的機(jī)會，在一家音樂餐吧就餐，看見這家店早上喝茶，白天吃飯，晚上變身清吧，當(dāng)時就想，教育行業(yè)是否能參照這種模式做一些改變。”
作為“教育綜合體”概念的提出者，王倩認(rèn)為，新模式的探索和推廣，旨在推動中國兒童教育的國際化融合與創(chuàng)新，為中國兒童提供高品質(zhì)的教育。未來將繼續(xù)專注于兒童教育品牌的研究，以精細(xì)化托管為核心，以多元培育為教育目標(biāo)，關(guān)注中國兒童教育發(fā)展趨勢。
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