新未來教育基地-江蘇如何戒掉網(wǎng)癮
　　徐州黃山外國語學(xué)校新未來教育【扣：3231568989】基地在學(xué)校成功的教育模式下，家長的密切配合下，在社會(huì)的大力支持下幫助這些青少年改掉不良習(xí)慣，挖掘內(nèi)在潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)動(dòng)力，教授學(xué)習(xí)技能，鍛練心理素質(zhì)，最終讓孩子學(xué)會(huì)自理自立，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)感恩。讓每一孩子逐步走出困惑，成為父母眼里的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，國家未來的棟梁之才！
　　家長：孩子上初中了，最近老借口要錢，回家不按時(shí)。到校訪，老師說他常遲到。上課也老迷糊。我們發(fā)現(xiàn)他在家也不對(duì)勁，沒精神，不象以前有說有笑的。后來跟蹤了兩次，發(fā)現(xiàn)他和幾個(gè)年齡相仿的孩子約了去上網(wǎng)。領(lǐng)回后我們沒罵他，跟他談了2個(gè)小時(shí)。他保證不玩了。這三個(gè)星期不到，他爸又在一家網(wǎng)吧把他堵住了。小學(xué)時(shí)挺好的，參加奧賽市里拿名次，老師也喜歡。現(xiàn)在進(jìn)的又是省重點(diǎn)。他到底怎么了?這次我們一家人又談了2～3個(gè)鐘頭。有沒有下次?下次怎么辦?我真不想看見他為自己食言而羞愧的樣子，我更不想見到他多次失控后對(duì)自己放棄!我該怎么辦?
　　新未來教育：發(fā)生在你小孩身上的事情，許多小孩都曾經(jīng)發(fā)生過，因此，你不要著急。你不妨一試把孩子送到我們學(xué)校來，然后你與孩子一起培訓(xùn)一下，溝通的方式以及怎么制定計(jì)劃和如何配合完成等。
　　江蘇如何戒掉網(wǎng)癮
自制力：光靠家長管還是不行的，還是要培養(yǎng)小孩自我約束，自我反省，明辨是非，好壞；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。
不要歧視孩子。
孩子犯了錯(cuò)誤，做了錯(cuò)事，要幫助孩子分析犯錯(cuò)的原因，千萬不要歧視孩子，傷害孩子的自尊心。
犯錯(cuò)誤的孩子更需要尊重，而不是挖苦、諷刺孩子，那是最愚蠢的做法。
不要迷信。
不能只相信某一個(gè)人，而不相信其他志愿者，懷疑志愿者。
戒除孩子網(wǎng)癮要靠全社會(huì)的力量，包括家長、老師、志愿者和一切有社會(huì)責(zé)任感的有識(shí)之士。
我們的目標(biāo)是在盡可能不讓孩子感到慚愧和壓力的時(shí)候，引導(dǎo)孩子反觀現(xiàn)在的狀態(tài)，同時(shí)傾聽內(nèi)心積極的聲音，并且初步建立孩子的信心，從而激發(fā)孩子的內(nèi)在戒網(wǎng)動(dòng)機(jī)。
我們必須明確，我們討厭的不是孩子，而是孩子身上已經(jīng)形成的對(duì)網(wǎng)絡(luò)依賴的慣性，我們應(yīng)該與孩子形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，共同消滅孩子身上的這個(gè)“慣性”.一旦我們能夠在這方面和孩子達(dá)到認(rèn)識(shí)上的統(tǒng)一，我們就成功了一半。
家長要學(xué)會(huì)“彈性引導(dǎo)”:家長要善用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)好孩子的引路人，家長要引導(dǎo)孩子選擇有利于他們成才的網(wǎng)站。
家長在孩子的“脫癮”過程中扮演很重要的角色，必須打破原來一味地打罵埋怨或者放縱溺愛的傳統(tǒng)做法。
家長應(yīng)該定期與孩子交流、創(chuàng)造有利于孩子的成長環(huán)境、滿足孩子正常的人際交往、游戲等方面的需求。
家長們要更新觀念，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的認(rèn)識(shí)，不能因網(wǎng)吧出了幾起事故就談網(wǎng)色變，不讓孩子上網(wǎng)。

　　溝通：與孩子談心，多一點(diǎn)交流，這樣就能夠加深對(duì)孩子的了解程度。讓孩子知道網(wǎng)絡(luò)上癮的壞處。
　　運(yùn)動(dòng)：陪孩子多進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)。家長陪孩子在戶外呼吸新鮮空氣，多感受一下大自然。當(dāng)孩子流汗時(shí)，他的壓力和身心都能夠得到一定程度上的放松(一定要家長陪孩子一起運(yùn)動(dòng))。
　　多一點(diǎn)關(guān)愛：很多孩子之所以沉迷于網(wǎng)絡(luò)，是因?yàn)樗麄兊貌坏交蛘吒惺懿坏絹碜杂诩彝サ臏嘏８改冈谕夤ぷ鳑]有時(shí)間陪孩子，回到家后與孩子的交流也僅限于作業(yè)與成績，殊不知這樣會(huì)加深父母與孩子的間隙。