【課程介紹】   越來越多的企業(yè)都發(fā)現(xiàn)：?jiǎn)T工辦事效率長(zhǎng)期得不到提升甚至不斷下降、一到公司就感受到士氣低落、職場(chǎng)抱勹怨，更有甚者是導(dǎo)致事故頻發(fā)、成本不斷上升等；這是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)和過重的壓力面前，因?yàn)闆]有建立正確職場(chǎng)心態(tài)觀，出現(xiàn)了心理緊張、痛苦壓抑、垃圾情緒、喪失信心等不良心理狀態(tài)，而又不知如何處理，導(dǎo)致頻繁跳槽，人員流失等不良影響。 打造感恩陽光心態(tài)，自我積極激勵(lì)是職場(chǎng)快樂高效的基礎(chǔ)！ 職場(chǎng)陽光心態(tài)，就是積極，知足，感恩，達(dá)觀的一種心智。具備陽光心態(tài)可以令人深刻而不浮澡，謙和而不張揚(yáng)，自信而又親和，幫助我們提升績(jī)效，締造團(tuán)隊(duì)和諧和自我和諧，大大降低組織溝通成本和矛盾沖突代價(jià)。本課程從“積極情緒管理、自我正向激勵(lì)、快樂高效工作”入手，秉承幸福心理學(xué)理念，運(yùn)用LP教練技術(shù)，學(xué)會(huì)積極自我暗示，讓您更快樂的工作，幸福的生活!  【培訓(xùn)收益】 2克服浮躁的職業(yè)心態(tài)，視困難為歷練，減少職場(chǎng)抱怨。 2培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)和成功肀信念，使員工對(duì)成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識(shí)。 2對(duì)本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解，激發(fā)內(nèi)在工作動(dòng)力。 2增強(qiáng)正面情緒，處理負(fù)面情緒，提供感恩陽光心態(tài)，從而解決工作中的心態(tài)問題。 2持續(xù)加倍付出與積極的進(jìn)取心，將全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。 2放松自我，煥發(fā)工作激情，提升生活情趣。 2學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生。 2良好專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)如何塑造。 2學(xué)會(huì)自我激勵(lì)10大技巧，收獲成功事業(yè)。 2幸福職場(chǎng)：ABC情緒理論改變心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。 2培養(yǎng)積極雙贏思維-升級(jí)BVR信念、價(jià)值觀、行為模式系統(tǒng)。  【授課方式】 課程應(yīng)用職場(chǎng)心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃及管理心理學(xué)等相關(guān)管理技巧，以調(diào)整職業(yè)態(tài)度、提升個(gè)人內(nèi)在精神動(dòng)力為主旨，結(jié)合眾多生動(dòng)、深刻的真實(shí)案例等，采用講授、心理測(cè)評(píng)、游戲互動(dòng)、分組討論等形式進(jìn)行演繹。 課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗(yàn)，提升幸福感和工作績(jī)效，形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。  【培訓(xùn)對(duì)象】：全體員工、一線班組長(zhǎng)、基層主管、職業(yè)經(jīng)理人等。 【授課時(shí)間】: 2天郭敬峰老師手機(jī)：18962678625，助理宋老師：15162657094 微信：shguofeng，公眾號(hào):xinliguanai  【課程大綱】 第一單元：感恩陽光心態(tài)塑造 互動(dòng)游戲：贊美小游戲 1、心態(tài)決定一切 （1）你干這份工作是什么心態(tài)？ u混；生存；生活；未來；等等… u心智模式對(duì)比：打工心態(tài)與老板心態(tài)？ u你把這份工作看作是職業(yè)還是事業(yè)？ 團(tuán)體活動(dòng)：《職業(yè)價(jià)值觀大拍賣》 （2）自己投入工作的狀態(tài)是盡力而為，上海尊心教育科技有限公司，尊心教育科技，還是全力以赴？ 案例分享：《買土豆的故事》 （3）要先有付出，才能有回報(bào)——責(zé)權(quán)利相一致法則。 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：《擊掌吉尼斯》增強(qiáng)學(xué)員自信，敢于挑戰(zhàn)困難 2、心懷感恩陽光心態(tài) （1）積極心態(tài)： A、改變思維定勢(shì) B、合理情緒ABC理論  案例分析：如何識(shí)別改變不合理的認(rèn)知觀念 C、增強(qiáng)自我信心 u 積極心理學(xué)：人生的幸福大廈 u 積極自我正向暗示   互動(dòng)：說出你的最佳時(shí)刻 （2）付出心態(tài) u努力需要付出，成功需要等待 u你是雇員，但你更是主人   故事：最后的房子——為自己工作 u領(lǐng)導(dǎo)不在，要干得更好 （3）學(xué)習(xí)心態(tài) u關(guān)于成長(zhǎng)1個(gè)的數(shù)學(xué)算式 u做一個(gè)3專的好員工：專業(yè)的態(tài)度/專業(yè)的技巧/專業(yè)知識(shí) u潮流學(xué)習(xí)7種方法：隨時(shí)學(xué)/隨機(jī)學(xué)/輕松學(xué)/快樂學(xué)/創(chuàng)新學(xué)/廣泛學(xué)/空杯學(xué) （4）感恩心態(tài) A、“感恩”的力量 B、如何培養(yǎng)對(duì)公司感恩的心？ C、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣： ◆感恩公司，給了我施展的平臺(tái) ◆感恩同事，給了我工作的樂趣 ◆感恩上司，給了我成長(zhǎng)的指導(dǎo) ◆感恩老板，給了我就業(yè)的機(jī)會(huì) 現(xiàn)場(chǎng)演練：寫一份感恩信 3、作為一名員工的最大價(jià)值如何體現(xiàn)？  第二單元：職業(yè)素養(yǎng)EQ提升 互動(dòng)游戲：鳳凰涅槃 1、認(rèn)識(shí)情緒 （1）解讀“七情六欲五毒” （2）情緒對(duì)我們的影響 案例分析：“情緒垃圾桶”與“好心情效應(yīng)” 心理測(cè)評(píng)：你的情緒穩(wěn)定嗎？ 2、情緒控制技巧：指標(biāo)VS治本方法 3、什么是情商？分組討論 （1）認(rèn)知自己的情緒 （2）妥善管理自己的情緒 實(shí)戰(zhàn)演練：情緒管理三步法 （3）自我激勵(lì)    案例分享：如何1秒鐘自我正向激勵(lì)？ （4）認(rèn)知他人的情緒 （5）管理人際關(guān)系 4、職業(yè)情商EQ塑造： （1）如何識(shí)別情緒及自我激勵(lì)   （2）職業(yè)情商塑造 情景模擬：如何做一個(gè)高情商的職場(chǎng)精英？ （3）高職業(yè)情商的表現(xiàn)：  第三單元：奉獻(xiàn)精神與自我激勵(lì) 1、職業(yè)人為什么要具備奉獻(xiàn)敬業(yè)精神？ u職業(yè)人的最高境界 u態(tài)度比能力更重要 2、職業(yè)精神與核心競(jìng)爭(zhēng)力 （1）你的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？ （2）上司喜歡什么樣的下屬？-有責(zé)任意識(shí)的人 （3）企業(yè)欣賞什么樣的員工？ 案例分析：阿里巴巴童文紅 3、你愿意和什么樣的同事相處？ （1）小組匯總：最珍貴的5-10個(gè)特征 （2）思考：得到大家認(rèn)同的是什么？ （3）反思：我是這樣的人嗎？ l制定行動(dòng)計(jì)劃：提升自己綜合素養(yǎng)，我的行動(dòng)計(jì)劃是？  第四單元：現(xiàn)場(chǎng)解疑答惑 郭敬峰老師手機(jī)：18962678625，助理宋老師：15162657094 微信：shguofeng，公眾號(hào):xinliguanai 【培訓(xùn)收益】 2克服浮躁的職業(yè)心態(tài)，視困難為歷練，減少職場(chǎng)抱怨。 2培養(yǎng)積極的職業(yè)心態(tài)和成功信念，使員工對(duì)成功的職業(yè)心態(tài)有全新認(rèn)識(shí)。 2對(duì)本人的心理需求和心態(tài)狀態(tài)有更深入了解，激發(fā)內(nèi)在工作動(dòng)力。 2增強(qiáng)正面情緒，處理負(fù)面情緒，從而解決工作中的心態(tài)問題。 2持續(xù)加倍付出與積極的進(jìn)取心，將全面提高團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力。 2放松自我，煥發(fā)工作激情，提升生活情趣。 2學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，激發(fā)主動(dòng)性與創(chuàng)造性，提供感恩陽光心態(tài)，培養(yǎng)積極心態(tài)面對(duì)人生。 2良好專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)如何塑造。 2學(xué)會(huì)自我激勵(lì)10大技巧，收獲成功事業(yè)。 2幸福職場(chǎng)：ABC情緒理論改變心態(tài)績(jī)效和行為績(jī)效。 2培養(yǎng)積極雙贏思維-升級(jí)BVR信念、價(jià)值觀、行為模式系統(tǒng)。  【授課方式】 課程應(yīng)用職場(chǎng)心理學(xué)、職業(yè)規(guī)劃及管理心理學(xué)等相關(guān)管理技巧，以調(diào)整職業(yè)態(tài)度、提升個(gè)人內(nèi)在精神動(dòng)力為主旨，結(jié)合眾多生動(dòng)、深刻的真實(shí)案例等，采用講授、心理測(cè)評(píng)、游戲互動(dòng)、分組討論等形式進(jìn)行演繹。 課程內(nèi)容追求實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用。體驗(yàn)式培訓(xùn)注重互動(dòng)參與、在感悟中學(xué)習(xí)獲得積極的智慧體驗(yàn)，提升幸福感和工作績(jī)效，形成獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。  【培訓(xùn)對(duì)象】：



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