據(jù)統(tǒng)計，近年來中國城鎮(zhèn)人口勞動參與率持續(xù)下降，畢業(yè)生就業(yè)問題突出，“民工荒”問題凸現(xiàn)，青少年就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。對此，專家建議，要解決就業(yè)難的問題，青少年在此時參加技能培訓(xùn)顯得尤為重要。不僅可以避開就業(yè)難的直接沖擊，還能積累技術(shù)，在未來獲得更好的工作。近期，記者在位于長三角地區(qū)的南京萬通汽修學(xué)校咨詢報名中心也見到，前來報名咨詢的學(xué)子絡(luò)繹不絕。可見，技術(shù)為就業(yè)開路已成為許多學(xué)子和家長的共識。但為什么他們學(xué)技能都會選擇南京萬通呢？讓我們一同探索。

先進(jìn)教學(xué)方法 培養(yǎng)汽修精英人才

   為了讓學(xué)子掌握最先進(jìn)、實(shí)用的汽修技能，南京萬通汽修學(xué)校立足市場，采用領(lǐng)先職業(yè)教育的“理實(shí)一體化”教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論知識的同時近距離接觸設(shè)備、技術(shù)，從而理論和實(shí)踐融為一體，切實(shí)掌握技術(shù)，達(dá)到學(xué)習(xí)效率最大化的效果。

  
該教學(xué)方法自啟用以來，受到了眾多學(xué)子和家長的一致好評，學(xué)子的技能掌握程度也比過去扎實(shí)、嫻熟，就業(yè)時毫無壓力。更有不少學(xué)子聽聞該教學(xué)方法前來咨詢報名，最后決定求學(xué)南京萬通。

科學(xué)化管理 培養(yǎng)復(fù)合型人才

 
 為保障每位學(xué)子輕松成才，南京萬通汽修學(xué)校采用“二元管理模式”。先進(jìn)的教學(xué)管理，在“教”方面，要求教師不僅要具備很高的專業(yè)水平和教學(xué)能力，還要具備很強(qiáng)的責(zé)任心和管理意識，學(xué)校定期對每位教師進(jìn)行考核，實(shí)行末位淘汰制。在“學(xué)”方面，通過因材施教，手把手輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生更好的掌握技能點(diǎn)。

   此外，南京萬通汽修學(xué)校倡導(dǎo)因材施教，顛覆傳統(tǒng)的“好生”和“差生”的標(biāo)準(zhǔn)，從多角度評價學(xué)子，從各方面肯定學(xué)子，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。鼓勵他們充分發(fā)揮個人特長，不斷激發(fā)創(chuàng)新潛能。使每位學(xué)子對學(xué)習(xí)充滿信心，對未來充滿信心。

   南京萬通汽修學(xué)校為每一位學(xué)子建立一套完善的生活配套設(shè)施，成立專門后勤保障，全面保障學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。封閉式管理，公寓生活，24小時貼心服務(wù)，為學(xué)生安心學(xué)習(xí)、安全生活、健康成長提供了優(yōu)越的條件。走出畢業(yè)之“困”，南京萬通高品質(zhì)汽修教育，為每位學(xué)子掃清障礙，從容上路。