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【課程背景】◆人力資源和管理部門辛辛苦苦做出來的績效管理方案,得不到員工的認同和理解,苦惱無奈;◆對績效管理的作用認識模糊,有些主管和員工甚至認為是公司在整他們、考他們;◆績效管理的目的是為了調整工資和分配獎金,并沒有起到提高績效、提升員工能力和激勵員工的作用;◆不適當的KPI和項目獎制度導致“各人自掃門前雪”,反倒造成員工合作性降低,尤其是跨部門合作;◆一味追求量化考核,但公司缺乏有效的數據收集機制,造成數據難以收集,或者不真實,不客觀,難以服眾,員工怨氣很大;◆忽視績效計劃和績效輔導,考核演變為“秋后算帳”,造成負激勵。主管也不知道如何作績效計劃和進行績效輔導;◆不適當的評價方法導致干得越多、工作越努力的員工,因為失誤相對也多,最終績效考核結果越差;
◆主管以太忙為由,不做績效管理工作,或者將其推給人力資源部門;
【課程目標】
◆傳遞壓力、聚焦公司目標。通過績效管理系統,使公司的戰略目標在各級組織和員工中上下溝通、達成共識、層層分解、傳遞,引導全體員工為整體目標的實現和公司的可持續發展作貢獻。 !
◆強化責任、塑造職業行為。通過持續的績效管理循環,使公司每個員工,特別是各級領導能夠自覺有效地承擔起各自的責任,按職業化要求盡職盡責地完成任務。
◆科學決策、提供公正待遇。即科學、公正地評價員工的績效和貢獻,為薪資調整、績效薪資發放、職務晉升等人事決策提供依據,激發員工的士氣。
◆改進績效,促進員工發展。通過員工績效評價和溝通反饋,為員工的績效改進、培訓計劃制定提供參照,同時強化各級管理者指導、教育、幫助、約束與激勵下屬的責任,不斷提升員工的價值。
【培訓課程】
◆做輕松老板
◆內部人才發展
◆設計激勵機制
◆設計績效方案
◆搭建培訓體系等五項課程
◆目標管理
◆職業化塑造與員工素養培訓
◆80-90后的員工管理
◆績效考核
◆培訓師培訓
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