寧波鄞州東城博達教育培訓學校是一家專業從事寧波周末補習、海曙補習x43f531n的企業，公司自創辦以來，以創新的技術，先進的，優質的服務，贏得了廣大客戶的認可。公司的核心價值觀是:為顧客創造價值，為員工創造機會，為社會創造效益

   奧數該不該學？什么時候學？讓孩子學奧數的糾結，寧波奧數輔導專業品牌博達教育的吳老師請你看完這篇就放下糾結吧！首先，我們先聊一聊，什么是奧數呢？奧數本質上是，在沒有合適工具的前提下，嘗試發揮創造力，用不合適的工具來解決問題。舉一個例子，我們都知道的一種小學奧數題型，雞兔同籠。做雞兔同籠最合適的工具是什么呢？列方程組。但是方程組這個東西是要到初中才學的。小學三年級的學生只懂簡單的加減乘除，不懂方程。如果想要解決雞兔同籠的問題，就需要一些創造性的方法，比如枚舉法，比如抬腿法。如果一個小學三年級的學生，能輕易地理解這些方法，并且很快就能舉一反三。那就說明，他在學習數學上，應該是有一些天賦的。這樣的孩子是適合學奧數的。我們剛才說了，奧數就是在沒有合適的工具的前提下，運用自己的想象力和創造力，去解決一些難題。所以，奧數，更準確地說，不是用來學的，奧數是用來玩的。用玩的心態，在奧數的學習中，得到創造力飛馳的快感，花一兩個小時，苦苦思索出一種解難題的新方法，那種喜悅是其他任何事情都難以滿足的。對于在這方面有天賦和有愛好的孩子來說，在學奧數的過程中，想象力得到了充分的發揮和鍛煉。這些都是課內的數學無法提供的。但是，前提是，一定是有天賦和有愛好的孩子才能在奧數中有這樣的收獲。如果孩子對此沒有興趣，也缺少天賦，課內的數學都學得很吃力。學奧數能給他帶來什么呢？我想，帶來的一定不是快樂。而且他學的時候，也一定不會有玩的心態。但我們都知道，想象力和創造力是好東西啊，我們也希望我們家的孩子學啊。所以有的人會說，雖然我家孩子不喜歡數學，數學學得很吃力。但我也希望他能提高想象力和創造力啊。那沒興趣、沒天賦是不是一定學不好奧數呢？也不是，有些有毅力的孩子，可以憑著自己吃苦耐勞的精神，即使不喜歡，也能勤學苦練，甚至死記硬背那些做題方法。最后也能取得一個不錯的成績。 博達教育主要開展寧波課外補習哪家的好一些、可信賴的寧波培優、寧波培優哪家質量好、寧波課外輔導價格服務等項目運營。在項目高速發展的同時，博達教育始終強調外部機會與內部的平衡，十分注重企業核心競爭力的培養和塑造。公司將客戶服務價值作為企業的核心競爭力，秉承“誠信正直、尊重個人”的企業精神，努力為客戶提供誠信可靠的寧波補課。

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