廣東分視傳媒藝術(shù)中心藝考培訓(xùn)，無論是教學(xué)環(huán)境、教學(xué)成果還是師資力量，都是全省最優(yōu)的，是廣東省高考培訓(xùn)的權(quán)威機構(gòu)，是有教育培訓(xùn)資歷的廣州培訓(xùn)機構(gòu)，想要參加藝考專業(yè)的同學(xué)，歡迎來廣東分視傳媒藝術(shù)教育中心參觀試聽。總機:020-83355188-2756 座機61292756   前臺:18819185320 位置:廣東電視臺大院自編14號院(原廣播電視學(xué)校) 招生辦500室。
　　編導(dǎo)專業(yè)的同學(xué)們經(jīng)過學(xué)習(xí)，也知道文藝常識在藝考中的重要性。但往往大家對如何記憶那么多的常識很是苦惱，最近分視傳媒藝考小編結(jié)合分視近年的藝考經(jīng)驗，為大家總結(jié)了一些，同學(xué)們可以參考以下幾個方面自己做歸納，方便記憶：
　　一、文學(xué)基礎(chǔ)知識：
　　編導(dǎo)制作類專業(yè)是一種綜合的藝術(shù)形式，文學(xué)因素是其中重要的一方面，作為廣播影視藝術(shù)作品創(chuàng)作人員，要運用文學(xué)創(chuàng)作的原理，指導(dǎo)創(chuàng)意、制作以及方案的設(shè)計。學(xué)習(xí)編導(dǎo)制作類專業(yè)主要掌握下列文學(xué)常識：
　　傳媒藝考“文學(xué)、文藝、文化”常識考試大綱
　　了解中外文學(xué)史常識，包括各種文學(xué)體載的發(fā)展演變的歷史，主要文學(xué)創(chuàng)作理論和流派；具有初步運用文學(xué)語言的能力。
　　（1）文學(xué)體裁知識，包括小說、詩歌、散文、戲劇等各種文學(xué)體裁的定義、特性、屬性、構(gòu)成、分類等要素。
　　（2）文學(xué)史知識，包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當代文學(xué)和外國文學(xué)發(fā)展的大體過程及其流派、作家、作品等。
　　例如，中國古代文學(xué)史散文創(chuàng)作經(jīng)歷了先秦諸子散文和歷史散文，漢朝《史記》和賦，唐朝“古文運動”和唐宋八大家，明朝“唐宋派”，“公安派”“競陵派”，清朝“桐城派”等的發(fā)展；
　　詩詞創(chuàng)作經(jīng)歷了先秦《詩經(jīng)》和楚辭、漢樂府、魏晉南北朝“建安七子”和陶淵明、唐宋近體詩如“初唐四杰”、山水田園詩派、邊塞詩派和以李白、杜甫為代表的浪漫主義、現(xiàn)實主義詩派、宋詞豪放派和婉約派等的發(fā)展；
　　小說創(chuàng)作經(jīng)歷了先秦神話、魏晉南北朝的志怪小說和軼事小說和譴責小說、唐傳奇、宋話本、明擬話本《三言》《兩拍》、明清四大古典小說和譴責小說等的發(fā)展；
　　戲曲創(chuàng)作則以元朝為其黃金時代，包括元雜劇和散曲兩部分，散曲又包括小令和套數(shù)兩種。
　　再如外國文學(xué)有古希臘文學(xué)中的“荷馬史詩”、“三大悲劇詩人”、喜劇作家阿里斯托芬、《伊索寓言》、中世紀歐洲文學(xué)中的但丁；
　　文藝復(fù)興時期意大利的薄伽丘和達芬奇、西班牙的塞萬提斯、英國的莎士比亞；
　　17世紀有法國古典主義喜劇作家莫里哀；
　　18世紀啟蒙主義作家有英國的笛福、斯威夫萊、德國的歌德、席勒；
　　19世紀浪漫主義文學(xué)有英國的拜倫和雪萊、德國的的海涅、法國的雨果；
　　19世紀批批判現(xiàn)實主義作家有法國的司湯達、巴爾扎克、福樓拜、莫泊桑、羅曼·羅蘭，英國的狄更斯、肖伯納，挪威的易卜生，丹麥的安徒生，美國的惠特曼、馬克·吐溫、俄國的普希金、果戈理、列夫·托爾斯泰、契訶夫等。
　　（3）文藝理論知識包括各種創(chuàng)作方法和風格、流派，內(nèi)容和形式的諸要素，文學(xué)批評的標準和文學(xué)鑒賞等。例如，創(chuàng)作方法有現(xiàn)實主義和浪漫主義，內(nèi)容和形式的諸要素有題材、主題、情節(jié)和結(jié)構(gòu)、文學(xué)語言、表現(xiàn)手法（描寫、敘述、抒情和議論）等。
　　二、文藝基礎(chǔ)知識：
　　同學(xué)們還要了解藝術(shù)創(chuàng)作的常識，懂得各種姐文藝形式對廣播電視藝術(shù)創(chuàng)作能產(chǎn)生的影響和能提供的借鑒。
　　廣播影視藝術(shù)是綜合藝術(shù)，除了文學(xué)因素以外，還吸收了音樂、舞蹈、繪畫、雕塑、戲劇、攝影、電影、電視、廣播等表現(xiàn)手段。因此對這些藝術(shù)形式的基本常識要有所了解。具體而言有：
　　（1）音樂。包括音樂藝術(shù)的性質(zhì)：它是聲音的藝術(shù)，由樂音按不同的節(jié)奏有機構(gòu)旋律，創(chuàng)建不同的音樂形象，表現(xiàn)人們的感情，反映社會；音樂表現(xiàn)手段：旋律、節(jié)奏（節(jié)拍）、調(diào)式、和聲等；音樂曲式：一部曲、二部曲、三部曲、變奏曲、變奏曲、回旋曲等；聲樂作品體裁：美聲、民族和通俗唱法，抒情歌曲、敘事歌曲、舞性歌曲、組歌和大合唱等；器樂作品體裁：輕音樂的特點、民族管弦樂隊的組成及表現(xiàn)特點、交響樂隊的組成及表現(xiàn)特點等；著名歌曲和樂曲、著名音樂家。
　　（2）舞蹈。包括舞蹈藝術(shù)的特性：它是用人體及其動作表述的藝術(shù)，其人體及其動作區(qū)別于雕塑、繪畫、電影電視；舞蹈的三大要素；動作的節(jié)奏、造型和表情性；舞蹈的樣式：民間舞蹈、古典舞蹈、舞會舞蹈和舞劇；著名舞蹈家、著名舞蹈作品。
　　（3）繪畫。包括繪畫藝術(shù)的性質(zhì)：它是利用線條、色彩和塊面等，以具體化、個性化的圖像來展示豐富多彩的生活的藝術(shù)，它是一種視覺的藝術(shù)；繪畫的表現(xiàn)方法：視、色彩、光影、比例等；繪畫的類型：中國畫、油畫、壁畫、水彩畫、水粉畫、版畫、漫畫、年畫、宣傳畫、連環(huán)畫等；中國畫和西洋畫的區(qū)別；中外名畫家和名畫。
　　（4）雕塑。包括雕塑藝術(shù)的特性：它是以物質(zhì)實體性的形體，塑造可視可觸的立體造型，來反映現(xiàn)實生活，表達藝術(shù)家的審美感受和理想的藝術(shù)，是空間造型的藝術(shù)；雕和塑的區(qū)別：使用堅硬的材料直接加工謂之雕刻，用軟且易成的材料操作加工謂之塑；雕塑和種類：雕有石雕、木雕、牙雕、浮雕，塑有泥塑、石膏塑、面塑等等；中外雕塑名作。
　　（5）戲劇。包括戲劇藝術(shù)的特性：它是通過象征性、虛擬性、假定性的動作表演來展示生活的藝術(shù)，它是一種舞臺藝術(shù)；戲劇的類型：中國戲曲、話劇、啞劇、滑稽戲、木偶戲等，按風格樣式分為正劇、悲劇、喜劇等；戲劇表演三體系：斯坦尼斯拉夫斯基體系、布萊希特休系、梅蘭芳體系；中國戲曲的主要劇種；國劇京劇的形式（清道光年間，四大徽班進京）、角色行當（生、旦、凈、末、丑）、表現(xiàn)方法（唱念做打）、（化妝造型（臉譜）；中外著名戲劇作品、著名戲劇表演藝術(shù)家。
　　（6）攝影。包括攝影藝術(shù)的特性：它是通過生動形象的畫面來反映社會生活內(nèi)容，表現(xiàn)創(chuàng)作者對真善假惡丑的認識和主張的藝術(shù)，它是一種大眾化的造型藝術(shù)；攝影的表現(xiàn)手段：畫面構(gòu)圖、光線和色調(diào)；中外著名攝影名作、著名攝影藝術(shù)家。
　　（7）電影。包括電影藝術(shù)的特性：它是時空綜合、視聽綜合的藝術(shù)，是最具大眾化的藝術(shù)；電影的基本構(gòu)成元素：影像、聲音、色彩；蒙太奇和長鏡頭；電影的制作流程：編劇、導(dǎo)演、表演、攝影；電影片種與樣式：故事片、記錄片（含戲曲片）、科教片、美術(shù)片、故事片有驚險片、喜劇片、少兒片、歷史傳紀片、科幻片等；
　　（8）電視。包括電視的傳媒特性：電視藝術(shù)的接受特性；龐大的觀眾層面、隨意的鑒賞條件、獨特的受眾心理、自由的視聽體驗等；電視藝術(shù)的構(gòu)成要素：畫面、音響、音樂、解說、字幕等。
　　三、文化基礎(chǔ)知識：
　　（1）文化的概念、特性；如何對待民族傳統(tǒng)文化和外來文化。
　　（2）流行文化的概念、特性，流行文化的分析方法。
　　（3）文化與文明的關(guān)系，文化與政治、經(jīng)濟的關(guān)系。
　　（4）各種文化現(xiàn)象分析。
　　同學(xué)們可以按照以上線索梳理自己的文藝常識知識點，學(xué)會拉線索，“點-線-網(wǎng)”的科學(xué)記憶法，這樣在強記文常時就變得輕松系統(tǒng)了。