兒童的心都是敏感的，它為了接受一切美好的事物而敞開著。孩子的感知力超乎家長的想象，如果總是懷疑孩子，那孩子會感到失落，也會有挫敗感產生。家長對孩子的懷疑是造成孩子不自信、不自立、不誠信的主要原因之一。
 
很多家長都不知道該如何教育孩子，也不知道該如何與孩子相處，因為孩子很少會和自己袒露心聲。一些家長經常抱怨孩子長大了，不如小時候和父母貼心了，有什么話都不對自己說。還有一些情況，比如，有的孩子愛說謊，有的孩子儒弱、沒主見等等。家長們為此憂心忡忡，卻沒有想想，這都是什么原因造成的呢？
 
家長們，你們有沒有懷疑過你們的孩子？懷疑過他們對一件事情的處理能力？或者懷疑過他們撒謊、懶惰、偷東西？如果有的話，或許我們就可以解答前面所提出的疑問了。
 
張女士5歲的女兒在一些大孩子的攛掇下，拿走了爺爺的50元錢，買來玩具和零食，然后與小朋友們分享了。事實查明后，面對驚慌失措的女兒，張女士狠下心舉起巴掌，在孩子嬌嫩的小屁股上印上了一片緋紅的手印。張女士一邊打她，一邊難過，希望她能快點長大，能夠體諒自己的一片苦心。
 
周末，張女士從單位回到家里，晚上給女兒洗澡時，爺爺告訴她，女兒又拿走了他15元錢。正在浴盆里的孩子立刻尖叫起來：“不是我拿的！就不是我拿的！”上次的事距今不足一個月，沒想到她竟然一犯再犯。張女士的目光不由得嚴厲起來。女兒像一只受驚的小鳥，哭得凄湊慘慘，晶螢的淚珠成串地滾落下來。
 
“不是你，難道是爺爺冤枉你？”張女士強忍著怒火說。“就是，”女兒哭得泣不成聲，“就是冤枉我……”爺爺也生氣了：“這孩子，剛才已經承認的事兒怎么現在還要狡辯啊？”原來，爺爺把這事告訴了孩子的姑姑，脾氣急躁的姑姑打了孩子一巴掌，女兒已經承認錢是自己拿的了。
 
雖然已經打過了，張女士實在是不忍心再教訓她了。不過，還是拉過女兒，狠狠地批評了她一頓。女兒也不說話，只是不斷地哭，一副可憐的模樣。想到她畢竟才5歲，大人還會重復犯錯誤，何況一個不懂事的孩子，哪能一兩次就教育成功呢？看女兒哭得那么傷心，張女士決定帶她到新家去住一晚上，一路上還不停地給她講故事，啟發她，要做一個誠實的好孩子。
 
第二天清晨，電話突然響了，是爺爺打來的，要求孩子接電話。張女士輕輕搖醒女兒，女兒睡眼蒙昽，只見她一直在聽，然后簡單地“嗯”了兩聲，就掛斷了電話。張女士問她怎么了，她小聲地說：“爺爺的錢買了凳子，他忘了，以為是我拿的。他剛才告訴我，是他著急忘記了，是他錯怪我了。他向我說對不起。他說，以后不管什么事情，只要沒有做，就無論怎樣都不能承認。”看著孩子哀傷的目光，張女士心中異常難受。被人冤枉、誤解是件痛苦的事，何況是被自己的親人誤解，而且還被“屈打成招”！
 
我們經常會看到一些不懂怎樣教育孩子的父母：他們要求孩子吃完飯在房間里學習半小時，結果卻每隔5分鐘進去看一次孩子是否在偷懶；他們要求孩子去買件東西，也總擔心孩子用多余的錢買零食吃；孩子要報名參加一項比賽，他們總是會問：“你能行嗎？”
 
家長們的這些行為，往往會招致孩子用冷漠和逆反來對抗，而他們卻認為自己的懷疑是有根據的，這就更加刺激了孩子的不合作甚至叛逆情緒。孩子的健康成長最需要的是正面的“信任”、“欣賞”、“鼓勵”和“支持”；他們最排斥的是負面的“懷疑”、“低毀”、“打壓”與“斥責”等。每個家長都希望孩子的世界里充滿陽光，沒有任何陰霾。可事實上，我們一個懷疑的眼神，就會深深地傷害孩子。
 
另外，作為孩子的依靠，作為孩子的至親，家長要注意與孩子保持親密的關系。經常性的懷疑會令孩子失去家庭的溫暖和關懷感，體會不到母愛父愛，進而漸漸地失去對父母的信任。請記得正確地讓你的孩子感受到你的信任與愛，懷疑只會適得其反。
 
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