每一位爸爸媽媽，都希望自己的孩子能夠健健康康，快樂成長，但并不是每一位寶寶都能夠像爸爸媽媽所期望的那樣。總有一些孩子，會因為先天因素或者受到后天環境的影響，在某一方面出現缺憾。聽力，就是其中重要的一部分。

    昨天，應臺州市殘聯、惠耳聽力等單位的邀請，5位致力于兒童聽力語言康復研究的專家和學科帶頭人在臺州正式開講，為臺州市各縣（市、區）殘聯康復管理干部、聽力語言康復機構教師以及100多位正在接受聽力語言康復訓練的兒童的家長進行名為“聽力語言康復業務和聾兒家長康復培訓班”的培訓活動。

    培訓內容包括聽障兒童康復過程中的注意事項；人工耳蝸與雙模干預；聾兒構音訓練的策略；家庭康復的一些技巧等。

    在培訓會現場，臺州市暢聽聽力言語康復中心主任徐璟向記者介紹，目前臺州聾兒總數量大約在1000人左右，在每年新誕生的嬰兒中，大約有100名左右嬰兒因為先天或者后天因素成為新增的患兒。

    聽力的缺陷往往會伴隨語言的缺陷，但并不等于說聾兒就永遠聽不到聲音。徐璟說，關于聾兒情況的判斷，家長們要盡量做到“早發現，早診斷，早干預”這三個“早”。

    “一般孩子剛出生48小時內醫院都會對其進行聽力檢測，如果當時未通過，則要在42天內進行復查，3個月內進行再復查，若屬于非正常情況，那么6個月內便會確診。”她說，然而現實生活中，有部分家長在孩子已經出現異常跡象后，仍堅持認為自己的孩子聽覺是正常的，而不及時設法對此情況干預，往往會錯過孩子聽力語言康復的最佳階段。

    參與本次培訓會的年輕聽力師林群，就職于杭州聾兒康復中心。他告訴記者，聾兒最佳的干預機會是在6個月確診后到孩子3歲這段時間，因為這段時間也正是孩子們學習語言的最佳時間段。“5歲、6歲之后，干預的效果就相對會差一些。”他說，沒有及時進行干預的聾兒，可能需要進入到聾啞學校學習手語，而及時干預，接受康復訓練的聾兒則有可能在助聽器或者人工耳蝸的輔助下，語言與常人無異。