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時間：2020年05月21日
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利用村級文化活動中心提升留守兒童素質
全國人大代表黃久生：要充分利用村級文化活動中心全面提升留守兒童綜合素質
央廣網北京5月20日消息(記者王晶)至今，55歲的黃久生雙手掌心仍留有老繭，這雙手曾握著鐮刀收割過水稻，搬起過數不清的磚塊。過去一起摸爬滾打的工友們只知道他是“全國農民工的好榜樣”，但幾乎沒人能數得清老黃到底有多少“頭銜”。
他是來自河南的建筑隊長，承建項目問鼎魯班獎;他還是全國人大代表，全國勞動模范、五一勞動獎章獲得者……而在眼下的新冠肺炎疫情期間，他又多了一個新稱謂——河南一家服裝廠的“新廠長”。“帶領工人們轉產隔離衣，跟我干建筑是一樣的，不單要看建筑主體的粉刷，質量更要重于泰山，來不得半點馬虎。”黃久生說。
在黃久生看來，當一名人大代表也同樣如此。今年全國兩會，他仍關注基層農村領域，所提議案、建議聚焦農村留守兒童。
實際上，一直以來，留守兒童相關問題備受關注。改革開放以來，隨著現代社會的快速發展和城市化進程的加快，農村出現了大量的剩余勞動力。為了生計，他們紛紛走向城市，進而出現了大批留守兒童。據《中國兒童福利與保護政策報告2019》顯示，截至2018年8月底，全國共有697萬名農村留守兒童，96%的農村留守兒童由祖父母或者外祖父母隔代照顧。
近些年，黃久生在調研中關注到，有關政策出臺后，各地扎實開展關愛農村留守兒童工作，取得了一定成效。留守兒童在學校尚能受到全面的教育，但是一到周末和節假日，他們難以得到全面健康發展的問題就暴露無遺了。
黃久生具體向記者解釋，父母不在身邊，老人滿足不了留守兒童在心理、學習、德智體美勞等教育上的需要，如何利用周末和節假日讓留守兒童得到安全健康有效的教育?怎樣讓國家的教育方針在留守兒童身上同樣得到落實?要通過社會的關愛來填補家長不在身邊的空白，通過社會的關愛讓他們對學習和生活充滿信心和希望。
“解決留守兒童問題不僅是鄉村治理的迫切需要，更是促進農村家庭和諧乃至社會穩定的需要。”因此，黃久生建議，根據目前的國情，在過去的脫貧攻堅和文化活動建設期間，各村都建設并投入運行了村級文化活動中心。它是群眾教育、文化、娛樂的陣地，要有效利用這個陣地，建立農村留守兒童的村級活動場所，以鄉鎮為主體，各村提出針對所轄村留守兒童的綜合教育計劃，政府解決活動期間必要的經費，鄉村負責制定計劃，鄉村志愿者積極參與活動。
黃久生直言，要通過組織豐富多彩的活動，如心理輔導、各類文體活動、公益活動等，彌補周末和節假日留守兒童心理、學習等方面的空白，讓孩子們參與其中、樂在其中、育在其中，全面提升孩子們的綜合素質，確保其心理和身體健康成長。
來源：央廣網
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