小福：不是人人都能高復(fù)成功

    我是理科生，跟別的同學(xué)不一樣，我有兩年的高復(fù)經(jīng)歷。2008年，我理科成績考了450分，比三本線高不了幾分，高復(fù)一年后，考進(jìn)了吉林的一家二本院校，自己覺得不太滿意，所以又復(fù)讀了一年，2010年，終于上了重點(diǎn)，如愿進(jìn)入杭州電子科技大學(xué)自動(dòng)化學(xué)院。

    客觀地講，大部分高復(fù)生通過一年補(bǔ)習(xí)還是有效果的，但我的同學(xué)中也不乏高復(fù)失敗的例子。有個(gè)跟我一起復(fù)讀了兩年的理科同學(xué)，經(jīng)歷了三次高考，成績一次比一次差，第一年考了490分，第二年470分，第三年430分，最后放棄復(fù)讀選擇一所普通大學(xué)讀了本科。

    我個(gè)人認(rèn)為，高復(fù)成果需要具備四個(gè)條件，缺一不可。

    一是良好的心理素質(zhì)。日復(fù)一日的高復(fù)生活，有無奈也有枯燥。如果你心理素質(zhì)不好，吃不了苦，勸你不要高復(fù)。

    二是對路的學(xué)習(xí)方法，有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，復(fù)讀好幾年也不見成績有提升，越到關(guān)鍵時(shí)刻心里越焦躁，解不出題就抓狂了，最后反而因?yàn)閴毫Υ蠖娇荚讲睢Ｍ瑫r(shí)， 建議高分仍想復(fù)讀的考生重點(diǎn)突破原來不擅長科目。

    三是合理的目標(biāo)設(shè)定，有的同學(xué)給自己設(shè)定的要求過高，越學(xué)越?jīng)]有信心，搞得自己非常痛苦。

    四是自控能力要強(qiáng)。高復(fù)班和原先的高中是不一樣的，班級活動(dòng)很少，同學(xué)們大部分各顧各地埋頭學(xué)，老師上完課就走人，與老師的互動(dòng)也比高中時(shí)少。也就是說，學(xué)習(xí)全靠自覺，如果還是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，肯定無法取得理想成績。